【摘要】：正盡管學科課程有其一定的局限性,但它至今依然占據(jù)著學校課程體系的主導。因此,學校課程建設(shè)不能也無法拋開學科課程而另起爐灶,就像我們今天與明天可以換穿不同的衣服,而必須在既有學校學科課程的基礎(chǔ)上進行�？梢哉f,學科課程是學校課程建設(shè)的基本依托,也是學校課程建設(shè)的重要內(nèi)容。在推動
[Abstract]:Although the subject curriculum has its limitations, it still dominates the school curriculum system. Therefore, school curriculum construction cannot and cannot start from the subject curriculum, just as we can change our clothes today and tomorrow, but on the basis of the existing school curriculum. It can be said that the subject curriculum is the basic backing of the school curriculum construction, but also the important content of the school curriculum construction. Pushing.
【作者單位】： 山東師范大學教育學部;
【基金】：山東省高校教改項目《高師院校課程與教學論教學團隊建設(shè)的研究與實踐》(項目編號2012389)的研究成果之一
【分類號】：G423

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沈成林;于澤元;;對區(qū)域整體化推進學校課程建設(shè)的理論思考[J];中國教育學刊;2012年11期

2 劉旭東;蘇向榮;;西部地區(qū)學校課程建設(shè)中存在的問題與對策思考[J];青海民族大學學報(社會科學版);2011年02期

3 李建;謝澤源;;對學校課程建設(shè)的幾點思考[J];中小學教師培訓;2005年07期

4 白宏寬;;“為了學生的終身發(fā)展和一生幸�！彼伎寂c實踐之四 創(chuàng)造適合孩子的教育 培養(yǎng)有個性的學生——關(guān)于學校課程建設(shè)的思考與實踐[J];北京教育(普教版);2007年11期

5 李建,謝澤源;對學校課程建設(shè)的幾點思考[J];江西教育科研;2005年06期

6 ;征集“課堂教學事件”[J];現(xiàn)代教學;2009年09期

7 李建成;;讓我們和課程一起成長——課改新十年背景下的學校課程領(lǐng)導價值追求和實踐策略[J];江蘇教育研究;2013年07期

8 徐淀芳;;從校本課程走向?qū)W校課程體系[J];現(xiàn)代教學;2014年Z3期

9 梅漢成;翟洪云;;俄羅斯德育與學校課程建設(shè)[J];中國德育;2006年06期

10 ;[J];;年期

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 吳蘇騰;基于學校文化的學校課程建設(shè)研究[D];西南大學;2014年

2 胡文嫻;特色學校課程建設(shè)中教師參與問題研究[D];華東師范大學;2013年

，

本文編號：2234388