【摘要】：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是當(dāng)前推進(jìn)教育改革的重要內(nèi)容。深化基于核心素養(yǎng)的教育改革主要體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)改革、課程實(shí)施、教師培訓(xùn)、考試評(píng)價(jià)等方面。其中,將核心素養(yǎng)融入課程標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ),要重新梳理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架、理清核心素養(yǎng)與各學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系、建立基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);改進(jìn)基于核心素養(yǎng)的課程實(shí)施是根本,要改善教材編寫結(jié)構(gòu)和教師教學(xué)方式;促進(jìn)教師理解核心素養(yǎng)是關(guān)鍵,要建立通用教師能力(即教師核心素養(yǎng)),并建立基于核心素養(yǎng)的教師培訓(xùn)機(jī)制;基于核心素養(yǎng)指導(dǎo)考試評(píng)價(jià)是抓手,要依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考試評(píng)價(jià)、改進(jìn)考試內(nèi)容、創(chuàng)新評(píng)價(jià)手段方法。
[Abstract]:The development of students' core literacy is an important part of the current education reform. Deepening the education reform based on core literacy is mainly reflected in curriculum standard reform, curriculum implementation, teacher training, examination evaluation and so on. Among them, the integration of core literacy into curriculum standards is the basis, to rearrange the basic framework of curriculum standards, to clarify the relationship between core literacy and various disciplines, and to establish academic quality standards based on core literacy; It is essential to improve the implementation of curriculum based on core literacy, to improve the structure of textbook compilation and the teaching method of teachers, and to promote teachers' understanding of core literacy. It is necessary to establish common teacher competence (that is, teachers' core accomplishment) and teacher training mechanism based on core literacy, and to improve the content of the examination, which is based on the evaluation of the core literacy, the evaluation of the examination based on the core literacy, and the evaluation of the examination according to the standard of academic quality. Innovative evaluation methods.
【作者單位】： 解放軍后勤學(xué)院后勤政治工作系;北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;北京師范大學(xué);
【基金】：2012年度和2013年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題委托項(xiàng)目“義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):12JZD040)和“我國基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)模型研究”(項(xiàng)目編號(hào):13JZDWJY03)研究成果之一
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2225161