發(fā)布時(shí)間：2018-08-25 14:12

【摘要】：2011年中國(guó)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,將近6年時(shí)間該計(jì)劃取得了很大成就,農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平得到了很大改善。但研究發(fā)現(xiàn),各地營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃運(yùn)行機(jī)制中資金管理,食品安全,家長(zhǎng)與老師營(yíng)養(yǎng)認(rèn)知,運(yùn)行方式等方面還存在著一定的問題。通過對(duì)菲律賓學(xué)校營(yíng)養(yǎng)提升計(jì)劃的調(diào)研、介紹與分析,提出應(yīng)該向菲律賓"校園內(nèi)置農(nóng)業(yè)"、喂養(yǎng)補(bǔ)充與營(yíng)養(yǎng)教育為基礎(chǔ)的營(yíng)養(yǎng)提升綜合模式學(xué)習(xí)借鑒,該模式在改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、拓展農(nóng)業(yè)功能、保留作物多樣性、提高社會(huì)共識(shí)等方面取得很好成效。應(yīng)借鑒菲律賓的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)中國(guó)國(guó)情建立營(yíng)養(yǎng)改善綜合運(yùn)營(yíng)模式、精準(zhǔn)識(shí)別的實(shí)施方案、監(jiān)察制度、把校園內(nèi)置農(nóng)業(yè)作為營(yíng)養(yǎng)知識(shí)學(xué)習(xí)和分享的平臺(tái),以提高農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施效率和效果,為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和國(guó)家未來發(fā)展奠定人力資本根基。
[Abstract]:In 2011, China implemented the Rural compulsory Education stage Student Nutrition improvement Plan, nearly 6 years this plan has obtained the very big achievement, the countryside compulsory education stage student nutrition level has obtained the very big improvement. But the study found that there are still some problems in fund management food safety parents and teachers' nutrition cognition and operation mode in the operation mechanism of nutrition improvement plan. Through the investigation, introduction and analysis of the Philippine school nutrition promotion plan, it is suggested that the comprehensive model of nutrition promotion based on "campus built-in agriculture", feeding supplement and nutrition education should be used for reference, which is improving the nutrition of students. Good results have been achieved in expanding agricultural functions, preserving crop diversity and enhancing social consensus. We should draw lessons from the experience of the Philippines, establish a comprehensive operational model for nutrition improvement in accordance with China's national conditions, accurately identify the implementation plan, monitor the system, and use built-in agriculture on campus as a platform for learning and sharing nutrition knowledge. In order to improve the efficiency and effect of rural students' nutrition improvement plan, the foundation of human capital can be laid for promoting the rural development and the future development of the country.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院;
【基金】：中國(guó)人民大學(xué)中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):16XNLG06)的支持
【分類號(hào)】：G522.3

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4 孫文君;西部?jī)和煽?jī)影響因素的經(jīng)濟(jì)分析[D];山東大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2203117