本文選題：微課制作 + 中醫(yī)教育��； 參考：《高教探索》2017年S1期

【摘要】：微課已成為我國教育信息化發(fā)展的新熱點,微課的出現(xiàn),在教育領(lǐng)域掀起了軒然大波,也引發(fā)了一波波的"微課熱潮"。本研究教學團隊在充分認識微課的優(yōu)勢之后將傳統(tǒng)針灸教學與之相融合,創(chuàng)作出了一系列針灸學微課,在教學中效果顯著,現(xiàn)對針灸學微課的設(shè)計方法和制作步驟做一探討。
[Abstract]:Micro-class has become a new hot spot in the development of educational informatization in our country. The emergence of micro-lesson has caused a great uproar in the field of education, and also triggered a wave of "micro-lesson upsurge". After fully understanding the advantages of micro-course, the research teaching team has created a series of micro-courses of acupuncture and moxibustion with the combination of traditional acupuncture and moxibustion teaching, which has a remarkable effect in teaching. This paper discusses the design method and production steps of micro-course of acupuncture and moxibustion.
【作者單位】： 湖南中醫(yī)藥大學針灸推拿學;湖南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院;
【基金】：湖南省普通高校教學改革研究項目(No.2015-214) 湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院教學改革研究項目(No.2014-18) 湖南中醫(yī)藥大學針灸學省級優(yōu)秀教學團隊 《針灸學》省級精品及微課課程 湖南省教育廳教改課題:基于移動互聯(lián)網(wǎng)的《經(jīng)絡(luò)腧穴學》翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究 湖南中醫(yī)藥大學校級培育課題:針灸治療學 湖南中醫(yī)藥大學校級課題“針灸推拿全日制專業(yè)穴位碩士研究生后期臨床教學模式創(chuàng)新與實踐研究”(2013JG02)的階段性研究成果之一
【分類號】：G434;R-4
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本文編號：2047074