本文選題：學習科學 + 教育神經科學�。� 參考：《中國電化教育》2017年10期

【摘要】：教育游戲是指專門針對特定的教育教學目標而設計開發(fā)的游戲。關于教育游戲的設計,不僅要重視游戲形式和過程的趣味性,更要強調游戲內容和方式的科學性,當二者實現(xiàn)了有機融合,才能真正達成寓教于樂的最終目標。教育神經科學是學習科學的最新發(fā)展階段,先進的腦成像技術和設備讓基于腦的學習研究變?yōu)榱爽F(xiàn)實,經過多年的發(fā)展,已經積累了大量的研究成果。該文以數(shù)學游戲設計為例,先對數(shù)學學習相關的教育神經科學研究進行梳理,再對經典數(shù)學游戲《The Number Race》如何將腦科學成果轉化為游戲設計方案進行深入分析,最后在此基礎上提出了四條教育游戲的發(fā)展建議,希望未來的教育游戲能在教育性和游戲性的設計上有更進一步的發(fā)展。
[Abstract]:Educational games are games designed and developed specifically for specific educational objectives. On the design of educational games, we should not only attach importance to the interest of game form and process, but also emphasize the scientific nature of the game contents and methods. When the two achieve the organic integration, we can really achieve the ultimate goal of education and fun. Educational neuroscience is the latest development stage of learning science. Advanced brain imaging technology and equipment have made brain-based learning research a reality. After years of development, a large number of research results have been accumulated. Taking the design of mathematical game as an example, this paper first combs the research of educational neuroscience related to mathematics learning, then analyzes how the classical mathematics game < the number Race > transforms the achievements of brain science into the scheme of game design. Finally, four suggestions on the development of educational games are put forward. It is hoped that the educational games in the future can be further developed in the design of education and games.
【作者單位】： 北京教育科學研究院基礎教育科學研究所;北京大學教育學院學習科學實驗室;北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室;
【基金】：國家社科基金“十三五”規(guī)劃2017年度教育學一般課題“基于學習科學視角的游戲化學習研究”(編號:BCA170072)研究成果
【分類號】：G434

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本文編號：1987533