本文選題：混合式教學 + 慕課��； 參考：《現代教育技術》2017年11期

【摘要】：文章通過總結"馬克思主義基本原理"課程的教學實踐經驗,認為基于慕課的混合式教學在學習環(huán)境、學習行為、教學模式、教學理念等四個方面對現代教學產生了影響。隨后,在不同的階段,文章分別進行了串聯式、并聯式、嵌入式等三種教學模式的實踐,并在理論上驗證了基于慕課的混合式教學相比于傳統教學取得的教學效果更好。最后,文章進行了基于慕課的混合式教學的實踐探討,明確了慕課在教育實踐中存在的問題,認為基于慕課的混合式教學才是未來教學模式的發(fā)展方向。
[Abstract]:This paper summarizes the teaching practice experience of the course "basic principles of Marxism", and points out that the mixed teaching based on the "basic principles of Marxism" has an impact on modern teaching in four aspects: learning environment, learning behavior, teaching mode and teaching idea.Then, in different stages, the article carries on the series type, the parallel type, the embedded and so on three kinds of teaching pattern's practice, and in theory verifies that the hybrid teaching based on the admiration course obtains the teaching effect better than the traditional teaching.Finally, the paper discusses the practice of hybrid teaching based on the Moo course, clarifies the existing problems in the educational practice, and holds that the hybrid teaching based on the Moo course is the development direction of the future teaching mode.
【作者單位】： 清華大學馬克思主義學院;
【基金】：國家社會科學基金一般項目“大型開放式網絡課程條件下思想政治教育模式創(chuàng)新研究”(項目編號:14BKS097)的階段性研究成果
【分類號】：G434;G641

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本文編號：1741245