本文選題：鄉(xiāng)村教師　切入點：深山區(qū)　出處：《人民教育》2017年07期

【摘要】：正這是秦巴山區(qū)的一個連片特困縣,他們是如何盡其所能穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍、提升教師水平的?板場初中是我縣一所深山區(qū)學校,距離縣城64公里。全校23名教師中,22人家住縣城,擁有13輛轎車。工作日里,教師們在山里吮吸著清新的空氣,精心培育著山區(qū)的孩子。周末,他們開著車子,領著孩子,帶著妻子,像旅游一般回到縣城歡度雙休。這樣,教師們周而復始,平平安安,過著充實而快樂的生活。
[Abstract]:This is a poor county in Qinba Mountain area. How did they do their best to stabilize the rural teachers' team and improve their teachers' level?. Banchang Junior Middle School is a deep mountain school in our county, 64 kilometers from the county seat. 22 of the 23 teachers in the school live in the county seat and have 13 cars. On weekdays, teachers suck fresh air in the mountains. Carefully nurtured mountain children. Weekend, they drove, led the children, with wives, like a trip back to the county town for a holiday, so that the teachers cycle, peace, live a full and happy life.
【作者單位】： 河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局;
【分類號】：G525.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;四個鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)實[J];基礎教育;2005年11期

2 張儒輝;;外在規(guī)約:鄉(xiāng)村教師公共性旁落的根源[J];大學教育科學;2008年05期

3 楊運鑫;;平民精神:鄉(xiāng)村教師公共性回歸之所[J];大學教育科學;2008年05期

4 李彥花;;成為文化人:鄉(xiāng)村教師公共性回復的關鍵[J];大學教育科學;2008年05期

5 黃大金;;背景勾聯(lián):鄉(xiāng)村教師公共性回復的方法取向[J];大學教育科學;2008年05期

6 唐松林;;公共性:鄉(xiāng)村教師的一個重要屬性[J];大學教育科學;2008年05期

7 苗春鳳;;鄉(xiāng)村教師流失問題研究回顧與思考——社會工作制度的引進[J];湖北社會科學;2009年02期

8 婁立志;張濟洲;;鄉(xiāng)村教師疏遠鄉(xiāng)村的歷史社會學解釋[J];當代教育科學;2009年21期

9 肖正德;;城鎮(zhèn)化進程中鄉(xiāng)村教師生存境遇與改善策略[J];中國教育學刊;2011年08期

10 ;最美鄉(xiāng)村教師曹瑾[J];電視研究;2011年10期

相關會議論文 前2條

1 苗春鳳;;鄉(xiāng)村教師流失問題研究回顧與思考——社會工作制度的引進[A];2008年度上海市社會科學界第六屆學術年會文集（青年學者文集）[C];2008年

2 張濟洲;;國家與社會關系視野下鄉(xiāng)村教師社會功能的弱化[A];教育領導研究（第一輯）[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 羅靜雯;委員建議為鄉(xiāng)村教師免費體檢[N];重慶日報;2007年

2 記者 李國邋通訊員 熊學莉 李春梅;倡議建立鄉(xiāng)村教師救助基金[N];工人日報;2008年

3 曹霽陽;黑龍江10名農(nóng)村教師獲得“鄉(xiāng)村教師獎”[N];新華每日電訊;2008年

4 本報記者 林溪;鄉(xiāng)村教師需要全社會來關注[N];中國教師報;2010年

5 本報記者 李泓冰;給鄉(xiāng)村教師插上翅膀[N];人民日報;2010年

6 本報記者 李沙青;開啟鄉(xiāng)村教師新視野[N];云南日報;2010年

7 記者 田悅　通訊員 鞠彬彬;又一批鄉(xiāng)村教師取經(jīng)武漢[N];湖北日報;2011年

8 記者 莫非　尚啟莊;浙江鄉(xiāng)村教師月工資高于城里教師[N];中華工商時報;2011年

9 袁新文;鄉(xiāng)村教師幸福在哪里[N];人民日報;2011年

10 本報記者 張爍;傾聽鄉(xiāng)村教師的心愿[N];人民日報;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 張曉亮;我國西南地區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];西南大學;2015年

2 栗曉云;鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長問題研究[D];河北師范大學;2016年

3 吳錦;身體的印記：鄉(xiāng)村教師生命形態(tài)研究[D];西南大學;2016年

4 王路芳;鄉(xiāng)村教師留教意愿研究[D];華中師范大學;2016年

5 郭書敏;“新生代”鄉(xiāng)村教師的社區(qū)認同與參與[D];浙江師范大學;2016年

6 劉丹丹;鄉(xiāng)村教師發(fā)展的力量研究[D];湖南大學;2016年

7 張素琪;鄉(xiāng)村教師學習機會狀況及保障體系研究[D];杭州師范大學;2012年

8 周玉麗;生態(tài)學視閾下鄉(xiāng)村教師師生存境遇研究[D];杭州師范大學;2012年

9 張君;新農(nóng)村文化建設視閾下鄉(xiāng)村教師的文化責任與教師成長[D];浙江師范大學;2013年

10 湯德君;鄉(xiāng)村教師的“草根教研”[D];華中師范大學;2011年

，

本文編號：1688161