本文關(guān)鍵詞： 角色建模 教育游戲 數(shù)字化娛樂(lè)游戲 應(yīng)用模式　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了提高教育游戲設(shè)計(jì)的技術(shù)水平,文章通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外對(duì)游戲中角色建模技術(shù)的研究現(xiàn)狀,展示了"角色建模金字塔"的形成過(guò)程,并對(duì)角色建模各個(gè)層次的相關(guān)術(shù)語(yǔ)和概念加以界定與解析。文中用實(shí)例介紹了數(shù)字化娛樂(lè)游戲中角色建模的應(yīng)用情況,對(duì)比分析了教育游戲中角色建模技術(shù)的水平層級(jí)和技術(shù)水平限制下教育游戲應(yīng)用的一般模式,進(jìn)而得出教育游戲必須跟隨技術(shù)的進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)論,提出了校企合作提高教育游戲設(shè)計(jì)水平的建議。
[Abstract]:In order to improve the technical level of educational game design, this paper shows the forming process of "role modeling pyramid" by combing the research status of role modeling technology at home and abroad. In this paper, the application of role modeling in digital entertainment games is introduced with an example. This paper contrasts and analyzes the level level of role modeling technology in educational game and the general mode of educational game application under the restriction of technical level, and then draws the conclusion that educational game must keep pace with the progress of technology. The paper puts forward some suggestions on how to improve the level of educational game design by cooperation between school and enterprise.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1553771