本文關鍵詞：農村學前教育辦學體制問題及改革建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
西南大學碩士學位論文農村學前教育辦學體制問題及改革建議姓名:鄧麗申請學位級別:碩士專業(yè):教育經濟與管理指導教師:陳恩倫20100501西南大學碩十學位論文摘要農村學前教育辦學體制問題及改革建議教育經濟與管理專業(yè)碩士研究生鄧麗指導教師陳恩倫教授摘要近年來,隨著學前教育體制改革的不斷深入,我國的學前教育事業(yè)有了長足發(fā)展。在城市已基本形成了“公辦園為示范,民辦園為主體”的辦園體制格局,很大程度上能滿足人們對學前教育的多樣化需求。然而,在同一辦學體制政策之下的農村地區(qū),學前教育的發(fā)展卻不容樂觀。一方面,“公辦園為示范,民辦園為主體’’的政策導向弱化了政府在學前教育中的責任,再加上中小學布局調整,這使得農村公辦園的數(shù)量急劇減少。另一方面,由于農村經濟發(fā)展水平較為落后以及人口居住較為分散等原因,使得農村民辦學前教育發(fā)展也障礙重重。在農村學前教育領域已經出現(xiàn)了市場失靈的現(xiàn)象。本研究將通過質的研究方法,運用觀察和訪談法對典型個案A鎮(zhèn)農村學前教育現(xiàn)狀進行比較深入細致的解釋性理解,目的在于展示和說明當前辦學體制政策之下,農村學前教育典型個案是什么樣子。在此基礎上提出制約農村學前教育發(fā)展的最根本因素,即,辦學體制問題,并從政府責任,學前教... 內容來自轉載請標明出處.

  本文關鍵詞：農村學前教育辦學體制問題及改革建議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。