本文關鍵詞： 儒學課程 蒙學課程 四書五經(jīng) 德治取向 人文教化　出處：《課程.教材.教法》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：傳統(tǒng)儒學課程指的是在我國古代社會被作為學校教育的基本素材并得以課程化的部分儒家經(jīng)典,以及體現(xiàn)和闡發(fā)儒家思想的其他供兒童青少年研讀的學習讀物。儒家思想是傳統(tǒng)儒學課程的源頭,有些儒家經(jīng)典在流傳過程中逐漸進入學校從而成為制度化的學習材料。傳統(tǒng)儒學課程在維系古代中國的人文教化和維護德治取向的社會價值觀方面發(fā)揮著重要的功能。
[Abstract]:The traditional Confucian curriculum refers to some Confucian classics which were regarded as the basic materials of school education in the ancient society of our country. And other learning books for children and adolescents to study and expound Confucianism, which is the source of the traditional Confucianism curriculum, Some Confucian classics have gradually entered schools and become institutionalized learning materials. Traditional Confucian courses play an important role in maintaining the humanistic education in ancient China and maintaining the social values oriented towards rule by virtue.
【作者單位】： 北京師范大學國際與比較教育研究院;
【分類號】：G41

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1 秦紅梅;;論傳統(tǒng)儒學的人本主義教育思想[J];安康師專學報;2006年01期

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本文編號：1519299