發(fā)布時間：2018-01-23 10:36

  本文關鍵詞： 大學生 人際交往不良 舞動治療 人際信任　出處：《天津師范大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：本研究旨在探討舞動心理輔導對人際關系不良大學生的影響作用。在文獻研究中,對舞動治療、人際交往現(xiàn)狀等方面的研究成果進行了歸納總結;在實驗階段,運用舞動團體輔導方式進行干預,理論與實踐相結合探索大學生人際交往不良的輔導措施。采用2(干預組/實驗組)*2(前測/后測)實驗設計,將篩選出的40名有人際交往問題的大學生分為等質的兩組,干預組接受持續(xù)6次,每次2小時的舞動輔導,對照組被試不接受任何處理。使用《大學生人際關系綜合診斷量表》和《人際信任量表》對兩組被試分別進行前后測。結果顯示,對照組和干預組被試在前測的各指標上差異不顯著,在后測的各指標上差異顯著。1組內(nèi)差異檢驗結果顯示,干預組被試的人際關系后測顯著高于前測(t=2.343,p0.05),對照組被試的人際關系后測與前測數(shù)據(jù)沒有統(tǒng)計學意義(t=0.672,p0.05)。2組間差異結果顯示,對照組后測和干預組后測人際關系差異顯著(t=2.138,p0.05)。3舞動團體心理輔導能顯著改善大學生的人際交往不良問題,可應用在高校心理健康教育工作中。
[Abstract]:The purpose of this study is to explore the effect of dance psychological counseling on college students with poor interpersonal relationships. In the literature study, the research results of dance therapy and interpersonal communication are summarized and summarized. In the experiment stage, dance group counseling was used to intervene. Combining theory with practice to explore the counseling measures of college students' interpersonal malcommunication, the experimental design of 2 (intervention group / experimental group) was adopted. Forty college students with interpersonal problems were divided into two equal groups. The intervention group received dancing counseling for 6 times each time for 2 hours. The control group did not accept any treatment. The subjects of the two groups were tested before and after using the Comprehensive Diagnostic scale of College students' interpersonal relationship and the scale of interpersonal Trust. There was no significant difference between the control group and the intervention group in each index of pre-test, but there was significant difference in each index in the post-test. 1. The results of intra-group difference test showed that there was no significant difference between the control group and the intervention group. The post-test of interpersonal relationship in the intervention group was significantly higher than that in the pre-test group (2.343p0.05), but there was no significant difference between the post-test and pre-test data of the control group. The results showed that the difference of interpersonal relationship between the control group and the intervention group was significant (t = 2.138). P0.053.Dancing group psychological counseling can significantly improve the poor interpersonal communication of college students, and can be applied to the mental health education in colleges and universities.
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 何玉梅;;大學生人際信任與社交回避及苦惱的研究分析[J];湖北函授大學學報;2016年09期

2 朱海妍;劉麗瓊;鐘宇;王楠;;團體沙盤游戲與心理輔導對大學生人際交往能力的干預效果比較[J];中國學校衛(wèi)生;2015年07期

3 孫嘉星;王瑜;胡建林;;高校輔導員職業(yè)倦怠成因與應對策略[J];河北北方學院學報(社會科學版);2015年04期

4 何瑾;樊富珉;劉海驊;;舞動團體提升大學生心理健康水平的干預效果[J];中國臨床心理學雜志;2015年03期

5 梁麗君;;高校輔導員職業(yè)倦怠調(diào)查分析與干預措施[J];蘭州教育學院學報;2015年03期

6 龔書靜;韋耀陽;;舞動治療在幼兒自制力培養(yǎng)中的應用研究[J];天津市教科院學報;2014年06期

7 諶建文;董蕓;劉凱;;舞動療法在大學校園中的初探[J];戲劇之家;2014年17期

8 李少梅;王紅葉;;孤獨癥康復中學校和社區(qū)的作用[J];中華實用兒科臨床雜志;2014年12期

9 俞蓉蓉;林良華;徐云;李曉;祝榮旺;;國內(nèi)外兒童孤獨癥研究熱點的分析與比較[J];中國婦幼保健;2012年03期

10 曹文雯;吳繼霞;;舞蹈心理治療法——更適合東方人的心理療法[J];社會心理科學;2010年Z1期

相關博士學位論文 前1條

1 張雯;舞動心理團體輔導對大學生心理健康發(fā)展的實驗研究[D];北京師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前2條

1 譚琳;舞動團體輔導對青少年人際素質的干預研究[D];江西師范大學;2014年

2 郭昱辰;藝術團體心理輔導對大學生人際交往改善的實驗研究[D];曲阜師范大學;2011年

，

本文編號：1457340