發(fā)布時間：2018-01-17 00:11

  本文關鍵詞：慕課背景下高校圖書館服務創(chuàng)新的思考　出處：《甘肅科技縱橫》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：介紹了大規(guī)模開放在線課程慕課,從2008年由加拿大學者提出,到2012年,僅僅四年即風靡全球,因其具有兩個顯著的特點,即開放共享和可擴張性,能將人類教育的公平自由與知識的開放無國界性充分發(fā)揮出來;同時慕課的出現(xiàn)和發(fā)展亦有其必然性。慕課的出現(xiàn)為高校圖書館服務創(chuàng)新提出了挑戰(zhàn),圖書館要與時俱進,利用自身資源優(yōu)勢,對慕課的制作及在線推廣提供種種有力支持,創(chuàng)新職能,拓展服務陣地。
[Abstract]:This paper introduces a large-scale open online course, which was proposed by Canadian scholars in 2008, and has been popular all over the world for only four years until 2012, because of its two remarkable characteristics, namely, open sharing and expansibility. Can give full play to the fair freedom of human education and the openness of knowledge without borders; At the same time, the emergence and development of the course also has its inevitability. The appearance of the course has put forward a challenge for the service innovation of university library. Libraries should keep pace with the times and make use of their own resource advantages. Provide all kinds of support, innovation function and service position to the production and online promotion of MU class.
【作者單位】： 太原理工大學;
【分類號】：G434;G258.6;G252
【正文快照】： 0引言MOOC即大規(guī)模開放在線課程,英文全稱MassiveOpen Online Courses。它是由加拿大學者布萊恩·亞歷山大和戴夫·科米爾于2008年提出的,2012年作為新的教育理念和教育模式開始風靡全球,因此《紐約時報》將2012年稱為“MOOC元年”。MOOC的本質(zhì)是在全球范圍開放優(yōu)質(zhì)的課程資源，

本文編號：1435434