本文關(guān)鍵詞：未來取向下高職院校心理健康服務(wù)體系構(gòu)建　出處：《教育與職業(yè)》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：未來取向強(qiáng)調(diào)個體對于未來的思考和規(guī)劃過程,提倡心理健康工作重點(diǎn)應(yīng)該由被動預(yù)防向主動促進(jìn)轉(zhuǎn)變,重視預(yù)防和促進(jìn)相結(jié)合。未來取向下高職院校心理健康服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)包括自我概念、理想信念、生命意義和生涯規(guī)劃,需要從心理健康課程、心理健康狀況評估、心理輔導(dǎo)與咨詢、心理疾病與心理危機(jī)干預(yù)四方面著手構(gòu)建心理健康服務(wù)體系,并以健全的制度體系、援助體系和環(huán)境體系為其護(hù)航。
[Abstract]:The future orientation emphasizes the individual thinking and planning process for the future, and advocates that the focus of mental health work should be changed from passive prevention to active promotion. Emphasis on the combination of prevention and promotion. The content of mental health service in higher vocational colleges should include self-concept, ideal and belief, meaning of life and career planning. Mental health service system was constructed in four aspects: mental health assessment, psychological counseling and counseling, mental illness and psychological crisis intervention, and was accompanied by sound system, aid system and environment system.
【作者單位】： 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2016年廣西教育系統(tǒng)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定課題“高職院校心理健康預(yù)防體系建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號:20161C101,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賀泉莉) 2016年廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級課題“基于積極心理學(xué)的高職心理健康課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:162210,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賀泉莉)的階段性研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 心理健康工作在高職院校和諧校園建設(shè)和思想政治教育中發(fā)揮著重要作用。不過,不少高職院校的心理健康教育工作水平較低,只是被動應(yīng)付學(xué)生危機(jī)事件。如何做到心理素質(zhì)促進(jìn)和心理問題預(yù)防相結(jié)合,切實(shí)提升學(xué)生的心理健康水平,是高職院校心理健康工作急需深入思考的問題。一、未來

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1 高文s，

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