本文關(guān)鍵詞：基于扎根理論的在線開放課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以國家精品資源共享課為例　出處：《中國遠(yuǎn)程教育》2017年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 扎根理論 在線開放課程 質(zhì)量評(píng)價(jià) 指標(biāo)體系 精品資源共享課

【摘要】：質(zhì)量是在線開放課程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵影響因素之一。構(gòu)建科學(xué)、有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)保障和提升在線開放課程質(zhì)量具有重要意義。目前已有的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系主要遵循自上而下的標(biāo)準(zhǔn)化方式構(gòu)建,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的關(guān)注。本文依據(jù)扎根理論,選取愛課程網(wǎng)國家精品資源共享課中240條與課程質(zhì)量相關(guān)的用戶評(píng)價(jià)作為原始分析資料,通過開放性編碼和軸心編碼得出了包含5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和17個(gè)二級(jí)指標(biāo)在內(nèi)的在線開放課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并對(duì)指標(biāo)體系的信度和理論飽和度進(jìn)行了檢驗(yàn)。5個(gè)一級(jí)指標(biāo)分別為系統(tǒng)特性、視頻質(zhì)量、教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、輔助性學(xué)習(xí)資料。在構(gòu)建指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前在線開放課程建設(shè)中存在的問題,提出了在線開放課程質(zhì)量保障的對(duì)策和建議。
[Abstract]:Quality is one of the key factors influencing the sustainable development of online open courses. Effective quality evaluation index system is of great significance to ensure and improve the quality of online open courses. At present, the existing evaluation index system mainly follows the top-down standardized way to build. Lack of attention to learners' learning needs and learning experience. Based on the rooted theory, this paper selects 240 courses related to curriculum quality as the original analysis data. Through open coding and axial coding, the quality evaluation index system of online open course including 5 primary indexes and 17 secondary indexes is obtained. And the reliability and theoretical saturation of the indicator system are tested. The five first-level indicators are system characteristics, video quality, teaching staff, teaching content, auxiliary learning materials. On the basis of the construction of the index system. Aiming at the problems existing in the construction of online open courses, this paper puts forward the countermeasures and suggestions for the quality assurance of online open courses.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;中南民族大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金“我國開放教育資源項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)及質(zhì)量保證策略研究——基于用戶滿意度視角”(項(xiàng)目編號(hào):71503278)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出2011年教育部正式啟動(dòng)“國家精品開放課程建設(shè)與共享”項(xiàng)目,包括建設(shè)精品視頻公開課和精品資源共享課以及國家精品開放課程共享系統(tǒng)(愛課程網(wǎng)),至今逐步形成了視頻公開課、資源共享課、MOOC和在MOOC基礎(chǔ)上發(fā)展的SPOC(小規(guī)模專有在線課程)等多種類型的中國特色在

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本文編號(hào)：1391781