本文關鍵詞：土木工程專業(yè)翻轉課堂教學改革的實施與思考　出處：《教育教學論壇》2016年45期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：翻轉課堂教學模式被廣泛應用,在教學改革過程中以土木工程專業(yè)的兩門課程為改革對象,通過采用不同的教學方法驗證了翻轉課堂教學模式有利于促進學生的學習積極性和主動性,對土木工程專業(yè)的教學有一定的促進作用。
[Abstract]:Flip the classroom teaching mode has been widely used in the process of teaching reform in two courses of civil engineering for the reform of teaching object, by using different methods to verify the flipped classroom teaching model can promote students' enthusiasm and initiative, the civil engineering professional teaching have a certain role in promoting.
【作者單位】： 青海大學土木工程學院;
【基金】：項目名稱:基于翻轉課堂的土木工程專業(yè)教學改革,項目編號:JY151625項目來源:青海大學教育教學改革研究項目
【分類號】：TU-4;G434
【正文快照】： 引言:翻轉課堂的教學模式在高校教學改革活動中被越來越多的專業(yè)和課程所應用,但是在土木工程專業(yè)中還沒有被實施過。為促進學生的學習積極性并且達到提高教學質量的目的,我校教務處以土木工程專業(yè)為翻轉課堂研究對象,通過實施不同的翻轉形式,以驗證翻轉課堂在土木工程專業(yè)中

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

本文編號：1344983