本文關鍵詞：“微課”理念下高職教育模式的改革與探索　出處：《安徽警官職業(yè)學院學報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："微"時代的到來,引發(fā)高職教育在教學模式、人才培養(yǎng)等方面前所未有的變革。新常態(tài)下高職院校的學生也呈現(xiàn)出新特點。因此,"微課"理念下高職教育模式的改革與探索十分必要。我們力求通過構建以"微課"為核心的翻轉課堂的教學環(huán)境和探索"微課"理念下有效的教學評價體系,促進高職教育模式深入改革。
【作者單位】： 安徽警官職業(yè)學院;
【基金】：安徽警官職業(yè)學院院級教學研究項目《“微課”理念下高職教學模式的改革與探索》(項目編號:jyxm201509)的階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、“微課”理念的產(chǎn)生及其特點隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、社交媒體等信息化的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已然進入信息與知識片段化的“微”時代。而“微”時代的到來,必然引發(fā)高職教育在教學模式、人才培養(yǎng)等方面前所未有的大變革。“微課”的理念正是現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、社交媒體等信息化的發(fā)展與

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本文編號：1310115