本文關(guān)鍵詞：收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)中的謝蔭昌

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【摘要】：在東北地區(qū)收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)中,謝蔭昌以教育救國(guó)思想為指導(dǎo),積極創(chuàng)辦學(xué)校,抵制日本的教育侵略。他先是組織考察團(tuán),實(shí)地調(diào)查南滿鐵路附屬地的教育情況,并公布調(diào)查結(jié)果,以引起世人警惕;其后又直面日本考察團(tuán)的指責(zé),堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)的教育權(quán)益。他的努力引領(lǐng)了全國(guó)收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)的潮流,但是在國(guó)弱勢(shì)衰的情況下,東北地方政府迫于日本帝國(guó)主義的政治壓力,停止了收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng),謝蔭昌被迫離開(kāi)政壇。
【作者單位】： 赤峰學(xué)院歷史文化學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G529
【正文快照】： 20世紀(jì)20年代至30年代初,中國(guó)掀起了一場(chǎng)反對(duì)帝國(guó)主義的收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最初的發(fā)起者就是謝蔭昌先生,發(fā)起地則是被日本帝國(guó)主義占領(lǐng)的東北三省。一戰(zhàn)后,日本“擴(kuò)充教育不遺余力,日夜不休,孜孜進(jìn)行,添設(shè)公學(xué)堂與添設(shè)師范學(xué)堂”[1]。僅在東北三省,日本就設(shè)立了大學(xué)4所,

【相似文獻(xiàn)】

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