本文關(guān)鍵詞：基于云計(jì)算的醫(yī)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)慕課平臺(tái)構(gòu)建

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,一種新型的醫(yī)學(xué)教育模式——虛擬仿真醫(yī)學(xué)教育迅速興起,成為國(guó)際醫(yī)學(xué)教育的研究前沿。它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的諸多不足,學(xué)生可通過(guò)模擬的方式反復(fù)練習(xí),并與傳統(tǒng)教學(xué)模式相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。本項(xiàng)目建立以臨床醫(yī)學(xué)為主的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,突破學(xué)科界限,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合數(shù)字教學(xué)資源,依托數(shù)字化醫(yī)學(xué)信息"云"數(shù)據(jù)庫(kù)和信息化教學(xué)平臺(tái),形成以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為主的"大基礎(chǔ)"實(shí)驗(yàn)?zāi)秸n教學(xué)體系。
【作者單位】： 廣西醫(yī)科大學(xué);桂林醫(yī)學(xué)院;
【基金】：廣西學(xué)位與研究生教育教改課題(編號(hào):JGY2015035)
【分類號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： 隨著云計(jì)算輔助教學(xué)研究發(fā)展,教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制,知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化[1]。醫(yī)學(xué)教育需要教會(huì)學(xué)生從形態(tài)到機(jī)能、從大體到微觀、從正常到異常、從生物屬性到社會(huì)屬性、從理論到實(shí)踐,多層面、多角度、系統(tǒng)全面地認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu)和功能,為臨床理論學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1213009