本文關(guān)鍵詞：云學(xué)習(xí)平臺資源建設(shè)研究

  更多相關(guān)文章： 云學(xué)習(xí)平臺 教育資源 校企共建 個(gè)性化學(xué)習(xí) 二次開發(fā)

【摘要】：云學(xué)習(xí)平臺建設(shè)是現(xiàn)階段教育信息化建設(shè)的熱點(diǎn),而教育資源建設(shè)是云平臺建設(shè)中的基礎(chǔ)工作。文章分析教育資源建設(shè)的不同來源,剖析當(dāng)前教育資源建設(shè)存在的問題,并提出相應(yīng)的對策。吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院通過合理利用各方資源、加強(qiáng)教師教學(xué)資源建設(shè)能力培養(yǎng)、深入融合學(xué)生與企業(yè)需求、拓展學(xué)習(xí)平臺管理功能等方式加強(qiáng)教育資源建設(shè),提升平臺資源的數(shù)量與質(zhì)量。通過近幾年的實(shí)踐表明,吉首大學(xué)云學(xué)習(xí)平臺教育資源建設(shè)已取得一定成效。
【作者單位】： 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 云學(xué)習(xí)平臺 教育資源 校企共建 個(gè)性化學(xué)習(xí) 二次開發(fā)
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 云學(xué)習(xí)平臺通過云計(jì)算技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用,集教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、分享、互動于一體,充分體現(xiàn)個(gè)性化、創(chuàng)新性教育,整合資源,實(shí)施分享式、溝通式的“教與學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教育管理的現(xiàn)代化水平[1-2]。通過對多個(gè)云學(xué)習(xí)平臺[3-4]的應(yīng)用情況分析表明,平臺在提高教

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李超英;;加強(qiáng)個(gè)性化服務(wù) 創(chuàng)新教育資源建設(shè)[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年12期

2 蒯超英;;區(qū)域數(shù)字化教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究的認(rèn)識與實(shí)踐[J];中國教育信息化;2009年18期

3 袁霄;趙杭生;;浙江省數(shù)字化教育資源建設(shè)思路探索[J];中國教育信息化;2012年14期

4 吳廷熙;教育資源建設(shè)之思考[J];教學(xué)與管理;1999年12期

5 殷群;;從知識管理視角談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育資源建設(shè)[J];信息技術(shù)教育;2006年07期

6 ;我國教育資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展之路[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2007年10期

7 郭偉;;對農(nóng)村信息化教育資源建設(shè)若干問題的探討[J];考試周刊;2011年26期

8 ;教育資源建設(shè)要走在前面 教育資源建設(shè)與共享座談會在京召開[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2011年09期

9 ;教育資源建設(shè)與共享座談會召開[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2011年10期

10 ;優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展之路[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁劍光;;農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展問題與對策研究[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張婧婧 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;缺乏統(tǒng)一規(guī)劃限制開放教育資源建設(shè)的發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報(bào);2013年

2 記者 馮舒玲;石市每年投入380萬元加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)[N];寧夏日報(bào);2009年

3 汪蔚;一要合理的模式 二要運(yùn)營的機(jī)制[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2004年

4 黃光成;學(xué)科教育資源建設(shè)亟待解決[N];光明日報(bào);2006年

5 記者 柴葳;堅(jiān)持需求導(dǎo)向多方參與政府主導(dǎo)[N];中國教育報(bào);2011年

6 全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心上海研究部　黃鋼;區(qū)域推進(jìn)：會是一個(gè)突破口嗎？[N];中國教育報(bào);2005年

7 祁濤;教育資源建設(shè)評點(diǎn)[N];中國電腦教育報(bào);2004年

8 余勝泉;地區(qū)級教育資源建設(shè) 結(jié)合本地特色統(tǒng)一規(guī)劃[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2004年

9 ;資源建設(shè)系統(tǒng)建設(shè)大力加強(qiáng)教育資源建設(shè)和電教館系統(tǒng)能力建設(shè)[N];中國電腦教育報(bào);2006年

10 教育部基礎(chǔ)教育司副司長 李天順;普及優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)[N];中國電子報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 荊永君;教育資源分布式配送與調(diào)度算法研究[D];東北師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王成娟;絲路文化遺產(chǎn)教育資源建設(shè)研究[D];杭州師范大學(xué);2016年

2 劉彩萍;社區(qū)數(shù)字化教育資源建設(shè)研究[D];山西大學(xué);2015年

3 常敬;中美高校開放教育資源建設(shè)比較研究[D];山東師范大學(xué);2013年

4 李道淦;公共服務(wù)平臺與專用服務(wù)平臺資源建設(shè)比較研究[D];華中師范大學(xué);2013年

5 胡貝貝;中英開放教育資源建設(shè)的比較研究[D];山東師范大學(xué);2013年

6 齊秋香;山東省基礎(chǔ)教育中數(shù)字化教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀和對策[D];山東師范大學(xué);2006年

7 唐知涵;中外開放教育資源建設(shè)比較研究[D];華中科技大學(xué);2009年

8 劉振峰;基于知識管理的教育資源管理系統(tǒng)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

9 蔡春燕;開放教育資源模式及運(yùn)行情況比較研究[D];廈門大學(xué);2007年

10 汪琳;數(shù)字化教育資源開發(fā)及應(yīng)用[D];四川師范大學(xué);2007年

，

本文編號：1056954