本文關鍵詞：日本近代品德教育研究綜述

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【摘要】：日本學校的教育經(jīng)歷多次改革,取得了很大成功。日本非常注重個性化教育和民族精神等方面的教育,尤其在品德教育方面的成就舉世聞名。因此我們十分有必要對日本品德教育的成功經(jīng)驗進行分析和借鑒。正確認識品德教育,充分發(fā)揮品德教育的育人功能,增強品德認知教育實效,形成品德情感培養(yǎng)氛圍,是加強和改進大學生教育的關鍵。
【作者單位】： 西安工業(yè)大學思政部;
【關鍵詞】： 日本 教育 教育改革 品德教育
【分類號】：G41
【正文快照】： “品”是指人們的品質(zhì),“德”是指合乎于道的行為和品德。“品德”是與體育、智育、美育相對的概念,既包括所謂的“小德”(道德品質(zhì)),即狹義的品德;也包括所謂“大德”(思想政治品質(zhì)),即廣義的品德。在平成19年(2007年)文部省初等中等教育分科會在對《道德教育的現(xiàn)狀和課題、

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本文編號：948814