本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生適應(yīng)不良問(wèn)題分析及干預(yù)對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)新生 適應(yīng)不良 干預(yù)對(duì)策

【摘要】：目的:分析大學(xué)新生適應(yīng)不良現(xiàn)象,探討其干預(yù)對(duì)策。方法:采用《中國(guó)大學(xué)生心理健康量表》,對(duì)835名大學(xué)新生進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)分析其中300名新生的適應(yīng)情況及適應(yīng)調(diào)整期。結(jié)果:835名大學(xué)新生中,241名有不同程度的軀體化、焦慮、抑郁、自卑、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、退縮、攻擊、性心理、依賴、沖動(dòng)、精神病傾向癥狀;300名新生中,227名新生初期對(duì)大學(xué)生活表現(xiàn)出不適應(yīng)(75.67%);經(jīng)過(guò)三個(gè)月以上調(diào)整仍不能適應(yīng)大學(xué)生活的有25名(8.33%)。結(jié)論:大學(xué)新生適應(yīng)不良影響因素很多,應(yīng)制定相應(yīng)的干預(yù)措施,特別是中醫(yī)心理整體干預(yù)作用。
【作者單位】： 山東省聊城市第四人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)新生 適應(yīng)不良 干預(yù)對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 適應(yīng),在心理學(xué)上一般指?jìng)�(gè)體調(diào)整自己的機(jī)體和心理狀態(tài),使之與環(huán)境條件的要求相符合,這是個(gè)體與各種環(huán)境因素連續(xù)不斷相互作用的過(guò)程。大學(xué)新生處于青春轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,其心理具有幼稚和成熟的兩面性,適應(yīng)問(wèn)題對(duì)其心理的健康發(fā)展活以及其后的職業(yè)生涯都將產(chǎn)生重要的影響[1]。但

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本文編號(hào)：923216