本文關(guān)鍵詞：淺析計算機輔助教學(xué)在高校教學(xué)應(yīng)用中的利弊及解決辦法

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【摘要】：計算機輔助教學(xué)具有傳統(tǒng)教學(xué)所不具備的很多優(yōu)點,但同時也存在著相應(yīng)的不足,本文對計算機輔助教學(xué)在高校教學(xué)應(yīng)用中的利弊進行淺析,同時提出了相應(yīng)的解決方法。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 輔助教學(xué) 高校教學(xué) 利弊 解決辦法
【分類號】：G434
【正文快照】： 計算機輔助教學(xué)出現(xiàn)以前,教師的授課方式很單一,一本教材,一個黑板,不停地說,不停地寫。隨著計算機輔助教學(xué)的興起,教師開始利用計算機輔助教學(xué)為輔助作為激發(fā)學(xué)生興趣的新方法。把原本抽象、晦澀難懂的知識轉(zhuǎn)變成生動、形象的內(nèi)容,便于學(xué)生學(xué)習(xí),記憶深刻,理解透徹。在信息快

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