本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生堅韌性人格與學(xué)校適應(yīng)的相關(guān)研究

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【摘要】：目的:探討大學(xué)生堅韌性人格與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系。方法:采用《大學(xué)生堅韌性人格量表》和《中國大學(xué)生適應(yīng)量表》對256名大學(xué)生進行測量。結(jié)果:(1)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)在生源地上的差異存在顯著性;(2)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)在性別、年級上的差異不存在顯著性;(3)大學(xué)生堅韌性人格與學(xué)校適應(yīng)相關(guān)顯著;(4)大學(xué)生堅韌性人格對學(xué)校適應(yīng)具有預(yù)測作用。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)福清分校教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 堅韌性人格 學(xué)校適應(yīng)
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 在大學(xué)階段,個體要完成從青年期向成人期、從以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的過渡,這對個體一生的發(fā)展具有非常重要的作用。個體在不斷變化的社會環(huán)境要得以生存和發(fā)展,就要適應(yīng),使自身與社會環(huán)境達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。這也就是個體進行社會化的過程。個體在大學(xué)的社會化關(guān)系到其在大

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本文編號：862135