發(fā)布時間：2017-09-14 03:31

  本文關鍵詞：社會分層視角下大學生體育投入與生命質(zhì)量關系分析

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【摘要】：目的探討大學生體育投入與生命質(zhì)量的關系,為健康促進干預研究提供科學依據(jù)。方法采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對河北省5個地區(qū)10所普通高校860名大學生體育投入與生命質(zhì)量特點進行研究。結果不同層次大學生之間除心理維度外,其他各維度間差異均有統(tǒng)計學意義(P值均0.05)。大學生在體育投入4個維度的得分3個層次之間差異均有統(tǒng)計學意義(P值均0.01)。精力投入和情感投入2個維度得分在中等偏上水平;時間投入(F=11.262,P=0.000)在3個層次間得分差距相對較低;金錢投入(F=89.636,P=0.000)得分各層次差距較大。大學生體育投入與生命質(zhì)量之間,除時間投入的2個因子以及情感體驗與社會維度之間相關性無統(tǒng)計學意義外,體育投入其他指標與生命質(zhì)量各維度之間均存在相關性(P值均0.05)。結論應重視對大學生相關體育知識的宣傳與教育,轉(zhuǎn)變思想觀念,激發(fā)鍛煉熱情。
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學院體育部;南陽理工學院體育教學部;防災科技學院體育部;
【關鍵詞】： 體育運動 生命 回歸分析 學生
【基金】：北華航天工業(yè)學院科研基金項目(KY-2012-18)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 生命質(zhì)量是對個人或群體所感受到軀體、心理、社會各方面良好適應狀態(tài)的一個多維度綜合測量[1]。評價個體生命質(zhì)量狀況,進行有針對性的健康促進干預,養(yǎng)成科學的體育生活方式,可促進生命質(zhì)量的提高。隨著城市化的興起,大學生經(jīng)濟條件、生活狀態(tài)、文化意識的分化,體育觀念發(fā)生了

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