本文關(guān)鍵詞：電子書包中的教育大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用

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【摘要】：文章對(duì)電子書包和教育大數(shù)據(jù)的概念進(jìn)行梳理和界定,并從學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)內(nèi)容、多樣化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)處理的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)類型等方面對(duì)電子書包中的教育大數(shù)據(jù)進(jìn)行了三維分析。在此基礎(chǔ)上,從挖掘真正影響學(xué)習(xí)成效的因素、記錄學(xué)習(xí)行為并進(jìn)行學(xué)習(xí)分析、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)分析器促進(jìn)學(xué)生自我反思、為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)、對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行多元深層次評(píng)價(jià)等五個(gè)方面對(duì)電子書包中教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用取向進(jìn)行了分析,希望催生電子書包中教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用探索方面的新思考。
【作者單位】： 世界圖書出版上海有限公司;北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子書包 教育大數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)分析 個(gè)性化學(xué)習(xí) 多元評(píng)價(jià)
【基金】：上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)科研計(jì)劃項(xiàng)目(課題編號(hào)11dz1505700)資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的“加快信息化進(jìn)程”以及《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》中提出的“建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)信息技術(shù)與教育融合”[1]的政策指引下,電子書包作為一種支持學(xué)生開展一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)的工具,在個(gè)性化

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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