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教育改革與發(fā)展的“新常態(tài)”觀

發(fā)布時間:2017-09-04 20:11

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【摘要】:習近平總書記關(guān)于中國經(jīng)濟要適應(yīng)"新常態(tài)"這一重要表述,引發(fā)社會各界的高度關(guān)注。隨著對"新常態(tài)"概念的不斷深化認識,"新常態(tài)"已不僅限于在經(jīng)濟領(lǐng)域使用,而被賦予了更多的涵義。從教育改革和發(fā)展的層面上來講,教育領(lǐng)域的"新常態(tài)"包括合德、合規(guī)、合理、合法四個方面,合德是教育改革和發(fā)展"新常態(tài)"的基本前提,合規(guī)是教育改革和發(fā)展"新常態(tài)"的內(nèi)在邏輯,合理是教育改革和發(fā)展"新常態(tài)"的基本訴求,合法是教育改革和發(fā)展"新常態(tài)"的重要保障。
【作者單位】: 楚雄師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】新常態(tài) 合德 合規(guī) 合理 合法
【分類號】:G521
【正文快照】: 今年5月,自習近平總書記在河南考察時提出“新常態(tài)”這一重大理論概念以來,各界對這一概念進行了多方位、多角度、深層次的解讀。隨著人們對其內(nèi)涵、特征和狀態(tài)理解的不斷深化,作為經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)S忻~的“新常態(tài)”已然被賦予了更多的涵義和特征,被應(yīng)用到社會各領(lǐng)域中用以解釋、

【參考文獻】

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4 唐小俊;;教育改革路徑的反思與超越——基于社會行動倫理的思考[J];教育發(fā)展研究;2013年09期

【共引文獻】

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3 戴軍;教育理論研究的后現(xiàn)代思維傾向[D];東北師范大學(xué);2009年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李敏誼;“絕不讓任何一個孩子掉隊”──布什新政府教育改革藍圖[J];比較教育研究;2001年04期

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本文編號:793580


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