本文關(guān)鍵詞：人口與教育問題的思考——基于《科學(xué)的社會(huì)功能》文本解讀

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【摘要】：貝爾納在《科學(xué)的社會(huì)功能》一書中對(duì)科學(xué)的教育進(jìn)行了詳細(xì)的分析研究,其理論成果對(duì)探索人口與教育問題有重要啟示作用。貝爾納強(qiáng)調(diào)教育的不可替代性,肯定教育的重要地位,同時(shí)對(duì)科學(xué)教育所面臨的困境有獨(dú)特的解讀�？茖W(xué)教育理論針對(duì)人口與教育問題提出了許多深刻睿智的觀點(diǎn),為我國當(dāng)今教育發(fā)展提供了理論依據(jù)。
【作者單位】： 廣西大學(xué)公共管理學(xué)院哲學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 貝爾納 《科學(xué)的社會(huì)功能》 人口 教育
【分類號(hào)】：G40-052
【正文快照】： 《科學(xué)的社會(huì)功能》是英國著名科學(xué)家、科學(xué)學(xué)科奠基人J.D.貝爾納,從社會(huì)學(xué)視角對(duì)一門以科學(xué)本身為研究對(duì)象的新科學(xué)進(jìn)行較為全面研究的著作。貝爾納從科學(xué)發(fā)展的歷史狀況、科學(xué)教育,以及科學(xué)研究所展開的各種各樣的社會(huì)外部條件、科學(xué)內(nèi)部和發(fā)展規(guī)律,對(duì)科學(xué)的體系、結(jié)構(gòu)、規(guī)

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