發(fā)布時(shí)間：2017-08-31 09:37

  本文關(guān)鍵詞：MOOC的發(fā)展及對(duì)職業(yè)教育的影響

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【摘要】：自2012年以來(lái),MOOC在全世界開(kāi)始流行,成千上萬(wàn)甚至是十幾萬(wàn)人一起學(xué)習(xí)一門(mén)課程,大規(guī)模協(xié)作改變一切,課程組織、教學(xué)、考核等模式都產(chǎn)生了巨大變化,也對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)生了重要影響。本文概述了MOOC的起源,總結(jié)MOOC的普遍特征,及對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示。
【作者單位】： 遼寧行政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 大規(guī)模 在線 開(kāi)放 職業(yè)教育
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： MOOC(Massive Online Open Course)即大規(guī)模在線開(kāi)放課程,它不僅提供免費(fèi)的在線資源,還提供完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。是世界各大名校開(kāi)設(shè)的在線課程,是一種新型在線教育模式,它的到來(lái),沖擊著世界教育的改革與發(fā)展。一、MOOC的發(fā)展歷程(一)興起:從OCW到OER2001年起,麻省理工學(xué)院(Massac

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1 陳莉;MOOC發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)高等教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2014年

2 陳柳;MOOC興起對(duì)高等教育的影響[D];廣西師范大學(xué);2014年

3 胡潔婷;MOOC環(huán)境下微課程設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2013年

4 趙錚;初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D];東北師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：764837