本文關(guān)鍵詞：微課與微課程研究進(jìn)展綜述

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【摘要】：微課與微課程已成為當(dāng)前我國教育信息化資源建設(shè)的重點和研究熱點。為了充分發(fā)揮微課與微課程在教育"微"時代中的重要作用,文章對微課與微課程的內(nèi)涵及其主要特征進(jìn)行了分析與比較,并對微課與微課程的發(fā)展歷程、應(yīng)用現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析,以期為進(jìn)一步的研究有所借鑒和啟示。
【作者單位】： 滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 微課 微課程 教育信息化 資源建設(shè)
【基金】：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目“衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)科普微課程開發(fā)與利用研究”(SZ132011)
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息技術(shù)的發(fā)展,正在深刻影響著人們生活方式。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及移動終端設(shè)備的普及,我們已進(jìn)入泛在學(xué)習(xí)的時代。只要擁有移動終端設(shè)備,人們可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,微博、微信、微視頻大行其道。在這樣一個碎片化時代,人們很難再拿出大段時間來進(jìn)行學(xué)習(xí),以“在線視

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【相似文獻(xiàn)】

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1 許可;我國中小學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀分析[D];江西師范大學(xué);2014年

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本文編號：735090