本文關鍵詞：流浪兒童自我意識狀況的調查研究

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【摘要】：目的:對流浪兒童的自我意識狀況進行調查。采用Perris自我意識量表對150名10-15歲的流浪兒童進行問卷調查,共回收了98份問卷,對流浪兒童的自我意識及其行為、智力與在校情況、軀體外貌與屬性等六個維度進行了測查。結果:流浪兒童的自我意識得分與全國常模團體存在及其顯著的差異,其自我意識水平顯著低于全國常模最低水平(t=-14.137,p0.001)。但在性別、年級和民族變量上,除了智力與在校情況維度存在顯著性別差異外,流浪兒童的自我意識總分及其六個維度并不存在顯著差異。結論:流浪兒童的自我意識水平總體較低,低于全國常模最低水平。與非流浪兒童組相比,除了智力維度,在自我意識總分及五個維度上均存在顯著差異,顯著低于普通兒童,存在較多的行為、情緒問題,自我貶低、自信心不足等問題。
【作者單位】： 云南省紅河學院教師教育學院;云南省文山學院校工會;
【關鍵詞】： 流浪兒童 自我意識 現(xiàn)狀調查
【基金】：云南省教育廳2011一般項目(編號:2011C116)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1.引言自我意識是對個體以及自己與周圍事物的關系的認識,反映了兒童對自己在環(huán)境和社會中所處的地位的認識,也反映了評價自尊的價值觀念,包括自我認識、自我體驗、自我監(jiān)控三種成分,是個體實現(xiàn)社會化目標、完善人格特征的重要保證[1]。根據(jù)以往的研究發(fā)現(xiàn),兒童的自我意識水平

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4 馬q諛，

本文編號：702174