本文關(guān)鍵詞：基于iOS手持終端的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： iOS 移動(dòng)學(xué)習(xí) 微型資源設(shè)計(jì)

【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,移動(dòng)手持設(shè)備普及已經(jīng)相當(dāng)廣泛,設(shè)計(jì)適合移動(dòng)學(xué)習(xí)的資源已經(jīng)成為移動(dòng)學(xué)習(xí)研究的關(guān)鍵問題。該文基于非正式學(xué)習(xí)與微型學(xué)習(xí)理論,根據(jù)成人移動(dòng)學(xué)習(xí)者的特征提出了移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)的原則與流程,在此基礎(chǔ)上、充分利用iOS的個(gè)性化特性設(shè)計(jì)開發(fā)了基于iOS的"地震知識(shí)輕松學(xué)"移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件,重點(diǎn)介紹了版式與內(nèi)容分離技術(shù)和個(gè)性化手勢(shì)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;中央電化教育館;防災(zāi)科技學(xué)院災(zāi)害信息工程系;
【關(guān)鍵詞】： iOS 移動(dòng)學(xué)習(xí) 微型資源設(shè)計(jì)
【基金】：中國(guó)地震局教師科研基金“基于iOS的防震減災(zāi)科普知識(shí)立體化宣傳關(guān)鍵技術(shù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):20130113)研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 我國(guó)《教育信息化十年規(guī)劃(2010-2020)》中明確指出,信息技術(shù)要與教學(xué)深度融合,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、手段、方法的現(xiàn)代化。目前,信息技術(shù)的發(fā)展為“深度融合”提供了可能,但學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)特別是資源建設(shè)還應(yīng)為“深度融合”構(gòu)建更好的實(shí)踐基礎(chǔ)。當(dāng)前是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,智能手機(jī)、平板

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 李超;郝玲玲;;面向泛在學(xué)習(xí)的教學(xué)資源設(shè)計(jì)探析[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2012年18期

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