本文關(guān)鍵詞：合理與背反:“規(guī)訓(xùn)”視野中的國民性——兼論與人的社會(huì)化的相關(guān)性

  更多相關(guān)文章： “規(guī)訓(xùn)”理論 人的社會(huì)化 國民性 合理性 背反性

【摘要】：人的社會(huì)化是人的意義生成和價(jià)值生成的過程,也是人的社會(huì)屬性得以確立的過程,進(jìn)而形成一個(gè)民族、國家特有的價(jià)值觀念、精神氣質(zhì)、思維方式、性格特點(diǎn)以及行為方式等民族特性和國民特性。人的社會(huì)屬性的形成和國民性的確立離不開必要的"規(guī)訓(xùn)"。從�？碌�"規(guī)訓(xùn)"理論視角思考國民性,通過"規(guī)訓(xùn)"的技術(shù)化運(yùn)作,建立斂聚關(guān)系,以權(quán)力技術(shù)運(yùn)行的斂聚關(guān)系在人的社會(huì)化過程中表現(xiàn)為不同形式的權(quán)力和規(guī)范來完成人的社會(huì)化,并確立國民性。知識(shí)社會(huì)化是人的社會(huì)化的重要意蘊(yùn),產(chǎn)生了身體的有用性和生產(chǎn)性。但規(guī)訓(xùn)的過程也充斥著負(fù)性背反,需要理性辨析。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “規(guī)訓(xùn)”理論 人的社會(huì)化 國民性 合理性 背反性
【基金】：2013年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“基于民族文化傳承的西北少數(shù)民族地區(qū)校本課程開發(fā)研究”(13XMZ032)
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 國民性是一國國民在漫長的歷史發(fā)展過程中,基于生存的自然環(huán)境所決定的生產(chǎn)方式而形成的與之相適應(yīng)的社會(huì)心理意識(shí),并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的獨(dú)特的、穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治結(jié)構(gòu)形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)形態(tài)又使國民的社會(huì)心理和社會(huì)意識(shí)固定化,形成牢固的傳統(tǒng)習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)俗。國民性包含國民

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 徐曉坤;于敏;;動(dòng)畫片對(duì)幼兒親社會(huì)性行為的影響[J];科教文匯(中旬刊);2014年03期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳納;幼兒應(yīng)該主要學(xué)習(xí)什么[D];華中師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 韓莉;幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的有效性研究[D];西南大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 趙克榮;論人的社會(huì)化的實(shí)質(zhì)及其辯證特性[J];社會(huì)科學(xué)研究;1993年05期

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6 姜瑞云;馮立剛;趙麗萍;;網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與人的社會(huì)化[J];河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

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本文編號(hào)：672858