本文關鍵詞：高中數學多媒體教學中存在的問題及對策分析

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【摘要】：多媒體教學已經成為高中數學課堂教學的一種重要形式。同時,也存在一些突出問題。其中最明顯的是有些教師對多媒體技術手段的濫用,忽視了教師主導作用的發(fā)揮。為解決這一問題,教師應該重塑正確的教學理念,根據高中數學知識特性和教學目標,確定多媒體教學運用原則和主要環(huán)節(jié),并提高多媒體交互式教學水平。
【作者單位】： 江蘇省華羅庚中學;
【關鍵詞】： 高中數學 多媒體教學 問題 對策
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 隨著多媒體技術的迅速發(fā)展,多媒體教學方式在高中課堂教學中得到了廣泛的應用。高中數學多媒體教學中也存在一些不容忽視的問題。其中最為明顯的就是有些教師片面夸大了多媒體輔助教學的作用,放棄了傳統(tǒng)教學方式,造成教師和學生只重視課堂形式而忽視了教學內容。課堂教學從“

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本文編號：640292