本文關(guān)鍵詞：高職院校微課程設(shè)計研究與實踐

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【摘要】：微課程是信息時代職業(yè)教育重要學(xué)習(xí)資源。通過微課程的內(nèi)涵,分析了高職院校微課程教學(xué)設(shè)計的思路和設(shè)計模板,以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全這門專業(yè)核心課程中一個知識點完成一節(jié)微課的設(shè)計,形成微課設(shè)計思路,明確微課的制作步驟和構(gòu)建高職院校微課程的制作方法。建立微課程這一優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育數(shù)字化資源,探討高職院校開展微課程建設(shè)的重要意義,最終目的是推進(jìn)職業(yè)教育的教學(xué)改革與發(fā)展。
【作者單位】： 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 微課程 微學(xué)習(xí) 移動學(xué)習(xí)
【基金】：大連市職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究院2014年度重點課題(DZKY2014003)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、微課程概述當(dāng)今高職院校的教育教學(xué)改革已成為趨勢,職業(yè)教育的高度信息化和智能移動終端的逐漸普及,使職業(yè)教育的學(xué)習(xí)方式也越來越靈活多樣。微課作為一種新型的教育手段應(yīng)運(yùn)而生,高職院校引入微課必將開辟新的教學(xué)局面,同時,微課在高職院校教學(xué)中的引入也將成為當(dāng)今移動

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