本文關(guān)鍵詞：基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究與實(shí)踐

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【摘要】：目前我國(guó)高等院校在校生已經(jīng)高達(dá)兩千多萬(wàn)人,其中,高等職業(yè)院校在校生已經(jīng)突破九百萬(wàn)人的大關(guān)。由于我國(guó)高等職業(yè)教育正處于起步階段,師資相對(duì)于本科院校明顯不足,教育管理經(jīng)驗(yàn)較為匱乏,雖然,現(xiàn)階段大多數(shù)高職院校也引用綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行一些學(xué)籍管理,信息登記、綜合測(cè)評(píng)等最基本的高職生日常管理工作,但是由于技術(shù)、資金等各種問(wèn)題,這些系統(tǒng)并不能彌補(bǔ)傳統(tǒng)綜合測(cè)評(píng)中存在的各種問(wèn)題。因此,如何加強(qiáng)高職院校高職生電子綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的建設(shè)已至關(guān)重要。 在傳統(tǒng)的高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)之上,如何運(yùn)用電子檔案袋合理的、系統(tǒng)的添加高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)所需要的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和指標(biāo),以達(dá)到多層次全方面記錄高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的各種相關(guān)信息的目的,已成為各界所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。本文以高等職業(yè)院校的實(shí)際需求出發(fā),對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行篩選整合,并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查,數(shù)據(jù)分析等方式方法,主要解決以下幾點(diǎn)問(wèn)題： 1、全面闡述基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)發(fā)展演變 人們對(duì)基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)這一概念其實(shí)并不陌生,這一系統(tǒng)已經(jīng)被各個(gè)高職高專(zhuān)院校被廣泛運(yùn)用,但是系統(tǒng)是否合理?是否符合本學(xué)院高職生的實(shí)際情況?本文就以這些問(wèn)題為線索,廣泛參考教育學(xué)、心理學(xué),計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等相關(guān)科學(xué)研究,對(duì)基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行全面的闡述和研究。 2、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述 電子檔案袋就是儲(chǔ)存電子檔案的載體(主要是電子計(jì)算機(jī))的俗稱(chēng)。電子檔案是由數(shù)字電子計(jì)算機(jī)處理的檔案。在明確的概念的基礎(chǔ)之上,詳細(xì)闡述電子檔案袋的內(nèi)涵和類(lèi)型,設(shè)計(jì)原則等基本概念。 3、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)需求分析和調(diào)查 對(duì)高職院校高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的需求進(jìn)行分析,通過(guò)調(diào)查和分析,得到高職院校高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)管理的需求,并且對(duì)目前的高職院校高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行分析；分析高職院校高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的方法和理論研究,利用層次分析的方法進(jìn)行模型的構(gòu)建；構(gòu)造出判斷矩陣,對(duì)于目前的測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)已經(jīng)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,最后對(duì)構(gòu)建的權(quán)重指標(biāo)體系進(jìn)行計(jì)算實(shí)例。 4、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì) 結(jié)合高職院校在校高職生的綜合素質(zhì)程度的測(cè)評(píng)的方法進(jìn)行分析,找出高職院校的綜合素質(zhì)在測(cè)評(píng)的過(guò)程中所存在的幾個(gè)問(wèn)題,并就上述的問(wèn)題對(duì)廣東多所職業(yè)高職院校進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查,然后對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析,結(jié)合文獻(xiàn)以及成功做法,對(duì)使用較多的經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的指標(biāo)進(jìn)行列舉。 5、高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)和意義 在分析和明確高職生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的各種功能和作用、存在的問(wèn)題和不足的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)已達(dá)到高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)的最終目的。
【關(guān)鍵詞】：電子檔案袋 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 一、緒論10-16
• (一) 研究的意義10-11
• (二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 2. 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• (三) 研究的主要內(nèi)容和方法13-16
• 1. 研究的主要內(nèi)容13-14
• 2. 研究方法14-16
• 二、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述16-20
• (一) 電子檔案袋的內(nèi)涵與類(lèi)型16-17
• 1. 電子檔案袋的理解16
• 2. 電子檔案袋的類(lèi)型16-17
• (二) 高職生電子檔案袋系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則17-20
• 三、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)需求分析和調(diào)查20-32
• (一) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的功能需求20-27
• 1. 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的實(shí)施方法20
• 2. 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的功能需求描述20-21
• 3. 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)問(wèn)卷調(diào)查21-27
• (二) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程分析27-32
• 1. 系統(tǒng)總業(yè)務(wù)流程27-28
• 2. 高職生基本信息管理業(yè)務(wù)流程28-29
• 3. 德育素質(zhì)模塊管理業(yè)務(wù)流程29
• 4. 智育素質(zhì)模塊管理業(yè)務(wù)流程29
• 5. 身心素質(zhì)模塊管理業(yè)務(wù)流程29-30
• 6. 高職生日常行為管理業(yè)務(wù)流程30
• 7. 人文藝術(shù)素質(zhì)模塊管理業(yè)務(wù)流程30-31
• 8. 創(chuàng)新與實(shí)踐素質(zhì)模塊管理業(yè)務(wù)流程31
• 9. 綜合素質(zhì)業(yè)務(wù)模塊管理業(yè)務(wù)流程31-32
• 四、基于電子檔案袋高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)32-43
• (一) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系指標(biāo)體系的構(gòu)建32-35
• 1. 高職生綜合素質(zhì)指標(biāo)體系的建立原則32
• 2. 綜合測(cè)評(píng)結(jié)構(gòu)的建立32-34
• 3. 綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重的確定方法34-35
• (二) 高職生綜合素質(zhì)指標(biāo)體系的建立原則35-36
• (三) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)36-37
• 1. 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法36
• 2. 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖36-37
• (四) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)37-40
• 1. 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)37-38
• 2. 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)38-40
• (五) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程設(shè)計(jì)40-41
• 1. 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖40
• 2. 系統(tǒng)一層數(shù)據(jù)流程圖40-41
• 3. 系統(tǒng)二層數(shù)據(jù)流程圖41
• (六) 系統(tǒng)的主要特點(diǎn)41-43
• 1. 操作的權(quán)限設(shè)置41
• 2. 多種形式的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)功能41-42
• 3. 靈活性和適應(yīng)性42-43
• 五、高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)43-52
• (一) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境與工具43-44
• (二) 高職生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)44-50
• (三) 實(shí)施高職生電子檔案袋評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備工作50-52
• 六、總結(jié)和展望52-54
• (一) 研究總結(jié)52-53
• (二) 后續(xù)研究展望53-54
• 注釋54-55
• 參考文獻(xiàn)55-58
• 附錄一58-60
• 讀研期間發(fā)表論文情況60-61
• 致謝61-62

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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本文編號(hào)：631189