本文關(guān)鍵詞：關(guān)于微課資源建設(shè)的分析——以中國微課網(wǎng)為例

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【摘要】：微課作為一種新型的教學(xué)資源,其內(nèi)容的碎片化和傳播途徑的移動化滿足現(xiàn)代人們對學(xué)習(xí)方式的新要求,并為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會提供了可能。文章以中國微課網(wǎng)為例,分析了微課建設(shè)的現(xiàn)狀,并對微課在具體的教學(xué)模式下的應(yīng)用進行思考,并給出微課建設(shè)的建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 微課 中國微課網(wǎng) 資源建設(shè)
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言隨著科學(xué)技術(shù)的進步,新媒體新技術(shù)的出現(xiàn)影響著人們的日常生活,同時也滲透于教育領(lǐng)域。從幻燈、投影到多媒體計算機,從電視、電影到電子書包、iPad,越來越多的新技術(shù)運用到教育領(lǐng)域,并發(fā)揮著重要的作用。近兩年,在Web2.0環(huán)境下,“微信”、“微博”、“微電影”等“微”樣

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許亞莉;;關(guān)于微課資源建設(shè)的分析——以中國微課網(wǎng)為例[J];中國教育信息化;2014年01期

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本文編號：615278