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小學高年級學生同伴交往的特點與對策分析

發(fā)布時間:2017-07-30 18:06

  本文關鍵詞:小學高年級學生同伴交往的特點與對策分析


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【摘要】:人際交往對于任何一個人來說都非常重要,良好的人際關系是人安身立命的重要保障。當小學生進入高年級后,由于沒有家長時刻的相伴,且他們也逐漸適應了學校的生活,因此必須學習與周圍同學進行交往,以促進自身更健康的成長。而且同伴交往,對于小學高年級學生的思想、性格形成和社會行為等方面具有非常大的影響,通過分析小學高年級同伴交往的特點,采取更加合理的對策幫助他們建立的同伴友誼,更好的適應社會發(fā)展的需要。
【作者單位】: 湖北工程學院;
【關鍵詞】小學 高年級學生 同伴交往 特點與對策
【分類號】:B844.1
【正文快照】: 小學生進入高年級后,經(jīng)過一段時間的學習和生活,已經(jīng)慢慢的形成了自己的思想和認識,開始對自己的學習和周圍事物產(chǎn)生自己的看法,因而對自己同伴的選擇也會形成自己的標準。而同伴交往一般是指年齡相差不大或者平時與自己接觸機會較多的鄰里朋友,通過彼此的相互接觸慢慢的建立

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 郭洪芹;;淺析小學生同伴交往功利化的成因與對策[J];吉林省教育學院學報(下旬);2012年11期

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【相似文獻】

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:595464

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