本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)成癮的初步研究及問卷編制

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【摘要】：本研究從研究者自身的興趣出發(fā)并通過文獻(xiàn)查閱,使用質(zhì)性分析和問卷編制的方法,以期望探討出什么是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮并編制大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)成癮的測(cè)量工具。 本研究分為兩部分,第一部分是使用協(xié)商一致的質(zhì)性研究方法對(duì)什么是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮進(jìn)行定義。該部分通過廣告招募以及朋友推薦和自愿報(bào)名的方式招募訪談對(duì)象。研究者根據(jù)文獻(xiàn)查閱的資料編制訪談提綱,對(duì)收集到的訪談資料進(jìn)行質(zhì)性分析。一共收集了12份訪談材料,對(duì)所得材料進(jìn)行篩選,最終使用了其中的8份作為質(zhì)性研究的素材。質(zhì)性分析研究小組一共有四人,其中三人是小組成員,還有一人是審核者。每一次小組成員分析的結(jié)果都要給審核者審閱并結(jié)合審核者的建議進(jìn)行討論修改,最終達(dá)成一致。通過質(zhì)性分析的結(jié)果本研究將網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮定義為：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮是這樣一種狀態(tài),個(gè)體借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,由于網(wǎng)購(gòu)本身獨(dú)特的吸引力(例如緩解情緒、應(yīng)對(duì)壓力等)使個(gè)體重復(fù)進(jìn)行該行為,最終花費(fèi)過多的時(shí)間或者金錢,并對(duì)生活功能造成損害,如若強(qiáng)制終止該行為則會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)并且會(huì)極盡辦法去實(shí)現(xiàn)網(wǎng)購(gòu)。 研究二是進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮問卷的編制。該部分主要以研究一中質(zhì)性分析的結(jié)果為基礎(chǔ),并參照前人編制的網(wǎng)絡(luò)成癮問卷,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮問卷的編制。初步編制的問卷一共有45道題目,通過項(xiàng)目分析及探索性因素分析進(jìn)行題目的刪減。最終得到一個(gè)22道題目的終版問卷,該問卷包含4個(gè)維度：功能損害,過度消費(fèi),戒斷反應(yīng),網(wǎng)購(gòu)快感。對(duì)正式施測(cè)的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,模型擬合尚可,表明該問卷結(jié)構(gòu)效度尚可,對(duì)問卷進(jìn)行內(nèi)部一致性系數(shù)及分半信度檢驗(yàn),結(jié)果表明問卷信度良好,因此該問卷可以作為測(cè)量大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的工具。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮 質(zhì)性分析 探索性因素分析 驗(yàn)證性因素分析
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 1 前言11-13
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究意義12-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-23
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為的概述13-14
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的界定13
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為的研究13-14
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的概述14-16
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和類型14-15
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的量表15
• 2.2.3 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的研究15-16
• 2.3 沖動(dòng)性購(gòu)物的概述16-17
• 2.4 強(qiáng)迫性購(gòu)買17-20
• 2.4.1 強(qiáng)迫性購(gòu)買的界定17
• 2.4.2 強(qiáng)迫性購(gòu)買的特點(diǎn)17-18
• 2.4.3 強(qiáng)迫性購(gòu)買的鑒別診斷18-19
• 2.4.4 沖動(dòng)控制障礙的動(dòng)機(jī)19-20
• 2.5 文獻(xiàn)總結(jié)20-23
• 2.5.1 網(wǎng)購(gòu)行為與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系20-21
• 2.5.2 網(wǎng)購(gòu)行為與沖動(dòng)性購(gòu)物的關(guān)系21
• 2.5.3 網(wǎng)購(gòu)行為與強(qiáng)迫性購(gòu)買的關(guān)系21-23
• 3 問題的提出及研究設(shè)計(jì)23-25
• 3.1 問題的提出23-24
• 3.1.1 現(xiàn)有研究的不足23
• 3.1.2 從文獻(xiàn)中得到的啟示23-24
• 3.2 研究設(shè)計(jì)24-25
• 4 研究一 質(zhì)性研究：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮25-38
• 4.1 研究目的25
• 4.2 研究方法25-27
• 4.2.1 受訪者25
• 4.2.2 訪談提綱25
• 4.2.3 數(shù)據(jù)收集25-26
• 4.2.4 資料分析26-27
• 4.3 研究結(jié)果27-34
• 4.3.1 網(wǎng)購(gòu)發(fā)生的原因29-30
• 4.3.2 網(wǎng)購(gòu)過程中的感受30-31
• 4.3.3 對(duì)快遞的感受31
• 4.3.4 網(wǎng)購(gòu)的負(fù)面影響31-32
• 4.3.5 網(wǎng)購(gòu)受限時(shí)的行為表現(xiàn)與感受32
• 4.3.6 網(wǎng)購(gòu)的花費(fèi)32
• 4.3.7 減少網(wǎng)購(gòu)的措施32-33
• 4.3.8 網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣的變化33
• 4.3.9 網(wǎng)購(gòu)的后續(xù)影響33
• 4.3.10 對(duì)網(wǎng)購(gòu)成癮的認(rèn)知33-34
• 4.4 討論34-38
• 4.4.1 研究中的問題34-35
• 4.4.2 對(duì)網(wǎng)購(gòu)成癮下定義35-38
• 5 研究二 網(wǎng)購(gòu)成癮問卷的編制38-45
• 5.1 研究目的38
• 5.2 研究方法38-39
• 5.2.1 項(xiàng)目編制38
• 5.2.2 研究對(duì)象38-39
• 5.2.3 研究程序39
• 5.2.4 數(shù)據(jù)分析39
• 5.3 研究結(jié)果39-42
• 5.3.1 項(xiàng)目分析39
• 5.3.2 效度檢驗(yàn)39-42
• 5.3.3 信度檢驗(yàn)42
• 5.4 討論42-45
• 5.4.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮問卷編制的理論依據(jù)42
• 5.4.2 問卷的信度與效度分析42-43
• 5.4.3 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)成癮問卷的用途與價(jià)值43-45
• 6 結(jié)論與展望45-47
• 6.1 研究結(jié)論45
• 6.2 研究貢獻(xiàn)45
• 6.3 研究的不足與展望45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄1 訪談提綱50-51
• 附錄2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮問卷(初版)51-53
• 附錄3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮問卷(正式版)53-54
• 致謝54-55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：568944