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教育信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與協(xié)同發(fā)展——解讀2013教育技術(shù)國際論壇

發(fā)布時間:2017-07-18 12:21

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【摘要】:2013年12月1日至2日,第12屆教育技術(shù)國際論壇在湖北武漢華中師范大學(xué)召開。會議的主題是教育信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與協(xié)同發(fā)展。與會代表們對過去一兩年內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點進行了分析討論和梳理,并對今后的研究進行了探討。文章梳理了本屆論壇中專家學(xué)者觀點,并就當(dāng)下教育技術(shù)的研究熱點以及不同學(xué)者的觀點看法進行了總結(jié),旨在為今后的研究提供指導(dǎo)和借鑒。
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】MOOC 大數(shù)據(jù) 翻轉(zhuǎn)課堂 教育技術(shù)發(fā)展 創(chuàng)新應(yīng)用
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、引言2013年12月1日至2日,第12屆教育技術(shù)國際論壇——2013ETIF(2013 Educational TechnologyInternational Forum,2013教育技術(shù)國際論壇)在武漢華中師范大學(xué)召開。本屆論壇主題為“教育信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與協(xié)同發(fā)展”,是由教育部教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦,華中

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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3 桑新民;探索并遵循專業(yè)建設(shè)發(fā)展的客觀規(guī)律——在爭鳴與合作中開創(chuàng)中國教育技術(shù)學(xué)的希望之路[J];電化教育研究;2005年09期

4 劉成新;徐宣清;;基礎(chǔ)教育信息化資源配置的區(qū)域性差異研究——以山東省“十五”期間教育信息化發(fā)展研究為例[J];電化教育研究;2007年06期

5 桑新民;李曙華;謝陽斌;;“喬布斯之問”的文化戰(zhàn)略解讀——在線課程新潮流的深層思考[J];開放教育研究;2013年03期

6 何克抗;;關(guān)于中國特色教育技術(shù)的自主創(chuàng)新[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2011年01期

7 桑新民;;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究[J];中國電化教育;2003年09期

8 呂軍莉;;青海省藏民族教育資源開發(fā)分析與探究[J];中國電化教育;2008年09期

9 祝智庭;;中國教育信息化十年[J];中國電化教育;2011年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫晶華;劉力為;;“教育技術(shù)學(xué)邏輯起點”研究綜述[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2007年02期

2 雷亞鳴;;高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)的研究——面向浙江地方經(jīng)濟創(chuàng)辦制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年12期

3 梁嘉;彭習(xí)梅;;對教育技術(shù)學(xué)邏輯起點研究的若干思考[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2009年03期

4 張建武;孔紅菊;;教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀之我見[J];大家;2010年02期

5 卓么措;;藏語教育資源的開發(fā)現(xiàn)狀及對策研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年02期

6 張有錄;陳進;;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)課程體系建設(shè)的思考[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年04期

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8 焦建利;教育技術(shù)學(xué)元研究論綱——教育技術(shù)學(xué)若干基本理論問題探索[J];電化教育研究;2004年04期

9 馮秀琪;教育技術(shù)理論研究邏輯起點的思考[J];電化教育研究;2004年07期

10 鄭旭東;教育技術(shù)學(xué)的邏輯起點及其理論結(jié)構(gòu)[J];電化教育研究;2004年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 孫剛成;;和諧農(nóng)村建設(shè)視角下的城鄉(xiāng)教育財政公平探討[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

2 劉雍潛;李龍;謝百治;潘克明;陳麗;董玉琦;韓錫斌;;《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》課題報告[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

3 羅江華;;田野工作在教育技術(shù)研究中的價值及其應(yīng)用[A];和諧共生:2007年全國博士生(教育類)學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙可云;教育技術(shù)實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 徐曉雄;教育技術(shù)學(xué)視野中的加涅思想研究[D];華南師范大學(xué);2004年

3 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

4 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學(xué);2006年

5 楊馥毓;教育的效率測度與人力資本理論的深化研究[D];吉林大學(xué);2007年

6 鐘柏昌;教育工程學(xué)新探[D];南京師范大學(xué);2007年

7 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

8 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

9 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價值[D];華中師范大學(xué);2008年

10 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃林凱;探索中國電化教育之道[D];江西師范大學(xué);2010年

2 盧進滿;基于小屏幕的教學(xué)軟件用戶界面設(shè)計與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

3 盧云霞;魯西南地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀與對策研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 牛佳;基于優(yōu)質(zhì)課例的信息技術(shù)與課程整合量化研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

5 陳林;在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下開放實驗教學(xué)模式研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

6 任曉冬;信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)技能培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

7 戰(zhàn)文彬;從教育變革看教育技術(shù)的發(fā)展與變遷[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

8 韓超;新時期中國共產(chǎn)黨的教育思想研究[D];山東輕工業(yè)學(xué)院;2011年

9 高山;復(fù)雜性視野下的教育技術(shù)學(xué)研究范式初探[D];云南大學(xué);2011年

10 陳東莉;研究生個人網(wǎng)一學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建[D];西北師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳麗;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的教學(xué)交互模型和教學(xué)交互層次塔[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年05期

2 張德明;;與改革同行:上海電視大學(xué)30年實踐探索和未來發(fā)展[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年03期

3 李克東;數(shù)字化學(xué)習(xí)(上)——信息技術(shù)與課程整合的核心[J];電化教育研究;2001年08期

4 何克抗;;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)邏輯起點的論證與思考[J];電化教育研究;2005年11期

5 張敬濤;李馨;;論我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)策略[J];電化教育研究;2006年10期

6 桑新民;技術(shù)—教育—人的發(fā)展(上)——現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)初探[J];電化教育研究;1999年02期

7 桑新民;;學(xué)習(xí)主體與學(xué)習(xí)環(huán)境雙向建構(gòu)與整體生成——創(chuàng)造全球化時代的學(xué)習(xí)文化與教育智慧[J];教育發(fā)展研究;2009年23期

8 黃榮懷;王曉晨;李玉順;;面向移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動設(shè)計框架[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年01期

9 馬寧;余勝泉;;區(qū)域性教育資源建設(shè)與整合[J];中國電化教育;2006年02期

10 祝智庭;王佑鎂;顧小清;;協(xié)同學(xué)習(xí):面向知識時代的學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)框架[J];中國電化教育;2006年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 潘懋元 陳興德;[N];中國教育報;2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃慕雄;林婷;;面向手持移動媒體的視頻教學(xué)節(jié)目創(chuàng)新應(yīng)用[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2011年01期

2 ;《學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用模式研究》中期評估檢查即將開始[J];中國信息技術(shù)教育;2011年03期

3 朱毅鴻;;參加“第三屆”攜手助學(xué)“全球創(chuàng)新教師大會”的體會[J];信息技術(shù)教育;2008年01期

4 ;慶祝ICT在教育實踐中的創(chuàng)新應(yīng)用:從理念到影響[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年24期

5 ;教育部-微軟(中國)組團參加微軟全球創(chuàng)新教師論壇[J];信息技術(shù)教育;2007年01期

6 申軍霞;;整合資源 開拓創(chuàng)新 突出特色 暢快服務(wù)——全面推進北京教育資源的建設(shè)與應(yīng)用[J];中國電化教育;2007年07期

7 ;2009教育網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用大會暨數(shù)字校園創(chuàng)新應(yīng)用研討會[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2009年09期

8 黃慕雄;朱婧茹;;教研中視頻的創(chuàng)新運用模式[J];中國電化教育;2010年10期

9 文廷軍;;在創(chuàng)新中進步、成長——“信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動”的實踐與感想[J];信息技術(shù)教育;2007年01期

10 ;信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動展示(五)[J];信息技術(shù)教育;2006年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃春燕;;廣西家校通——現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與家校教育整合的新亮點[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 本報記者 任宇子;第五屆中國電腦教育年會召開[N];中國電腦教育報;2007年

6 山東省壽光市第七中學(xué) 張德利;“問題——討論”教學(xué)法[N];中國教育報;2000年

7 李超;中國電腦教育大會在京舉行[N];中國計算機報;2007年

8 郜云雁;百間計算機教室投入使用[N];中國教育報;2006年

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10 劉勇;2004年教育信息化:四個詞語,全年看點[N];中國電腦教育報;2005年

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本文編號:557694

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