積極事件與大學生生活滿意度的關(guān)系:序列中介效應(yīng)分析
本文關(guān)鍵詞:積極事件與大學生生活滿意度的關(guān)系:序列中介效應(yīng)分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:為了探討品味能力與積極情緒在積極事件與大學生生活滿意度間的序列中介作用,本研究采用生活事件量表(LEQ)、品味信念問卷(SBI)、積極情感消極情感量表(PANAS)、生活滿意度量表(SWLS)對677名大學生進行測量。結(jié)果顯示:(1)積極事件與品味能力、積極情緒、生活滿意度均呈顯著正相關(guān),品味能力與積極情緒、生活滿意度均呈顯著正相關(guān),積極情緒與生活滿意度呈顯著正相關(guān);(2)積極事件對生活滿意度的直接預(yù)測作用不顯著,積極事件主要通過品味能力的獨立中介作用,以及品味能力和積極情緒的序列中介作用間接影響生活滿意度。因此,心理健康教育工作者可以通過設(shè)計提升品味能力的干預(yù)措施,以增強和延長大學生的積極情感體驗,從而提升其生活滿意度和主觀幸福感。
【作者單位】: 淮南師范學院學生心理健康教育中心;浙江大學心理與行為科學系;福建師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 品味能力 積極情緒 積極事件 生活滿意度
【基金】:教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“認知疲勞的系列化緩解模式研究”(項目批準號:13YJA190018) 安徽高校省級人文社會科學研究一般項目“內(nèi)隱自尊對大學生人際適應(yīng)的影響:3年追蹤研究”(項目批準號:SK2013B469)的研究成果之一
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 著生活事件對生活滿意度的影響[9,10]。以往研究大多1問題提出基于消極事件,而有關(guān)個體如何應(yīng)對積極事件的研究近年來,隨著積極心理學的興起,主觀幸福感的研目前比較缺乏。研究發(fā)現(xiàn),個體有效地應(yīng)對消極事件究格外受到關(guān)注。主觀幸福感是指個體根據(jù)自己設(shè)定并不代表著積極情緒
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