本文關鍵詞：大學生手機依賴和學業(yè)拖延、主觀幸福感的關系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用用手機成癮傾向量表、Atiken學業(yè)拖延量表和牛津主觀幸福感量表對163名大學生進行問卷調(diào)查,結果顯示:1)手機依賴和學業(yè)拖延呈顯著正相關,與主觀幸福感呈顯著負相關,學業(yè)拖延與主觀幸福感呈顯著負相關;2)手機依賴和學業(yè)拖延顯著負向預測主觀幸福感,手機依賴顯著正向預測學業(yè)拖延;3)學業(yè)拖延在手機依賴對主觀幸福感的影響中起部分中介作用.
【作者單位】： 杭州師范大學教育學院;杭州師范大學學術期刊社;
【關鍵詞】： 手機依賴 學業(yè)拖延 主觀幸福感 中介效應
【基金】：杭州師范大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(201410346005)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 0前言壹心理網(wǎng)上的一篇雜志《為什么時間緊迫還玩游戲?》介紹了心理咨詢師李松蔚在整理自己的案例時發(fā)現(xiàn):存在高手機依賴、高學業(yè)拖延現(xiàn)象的學生,普遍有著較低的主觀幸福感,對生活的滿意度較低,體驗到的消極情緒多于積極情緒.手機依賴,又稱作是手機使用問題,手機成癮.對手機依

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本文編號：453655