本文以中文社會(huì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)(CSSCI)為數(shù)據(jù)源,選取2005-2016年收錄的62篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究文獻(xiàn)為樣本,利用Cite SpaceⅤ可視化軟件,對(duì)國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀、知識(shí)演進(jìn)與趨勢(shì)探析進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與分析。研究發(fā)現(xiàn):創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究在2010年以后發(fā)展速度較快,出現(xiàn)了一些有影響力的核心作者、科研機(jī)構(gòu)和核心期刊,但國(guó)內(nèi)研究多以國(guó)外學(xué)者和國(guó)外期刊的研究為知識(shí)基礎(chǔ)。圍繞創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí),研究關(guān)鍵詞主要可歸為前因研究、結(jié)果研究、應(yīng)用環(huán)境與研究方法研究這三個(gè)領(lǐng)域;案例研究等新的研究方法,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)決策等新的應(yīng)用領(lǐng)域,可能成為未來(lái)一個(gè)時(shí)期的前沿領(lǐng)域與研究方向。

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【部分圖文】：

圖1發(fā)文量年度分布(二)作者合作分析

二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀(一)時(shí)間分布特征由圖1可以看出，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)研究開(kāi)始于2005年，出現(xiàn)的時(shí)間比較晚，在2010年以前，相關(guān)研究比較少。2010年以后，發(fā)文量呈上升趨勢(shì)，說(shuō)明學(xué)者們開(kāi)始注意到創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。圖1發(fā)文量年度分布(二)作者合作分析作者合作網(wǎng)絡(luò)，展示了研究者們?cè)趧?chuàng)業(yè)學(xué)....

圖3發(fā)文量機(jī)構(gòu)分布(四)載文期刊分布

圖10熱點(diǎn)關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)視圖結(jié)語(yǔ)

面，陳彪等(2014)［38］基于中國(guó)高技術(shù)企業(yè)的多案例分析，探索性研究了新企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不同學(xué)習(xí)方式之間的內(nèi)在聯(lián)系，并提出各發(fā)展階段的主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式;陳燕妮和王重鳴(2015)［53］基于新興產(chǎn)業(yè)的多案例分析，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是由體驗(yàn)搜集、交互反思、系統(tǒng)整合和行動(dòng)驗(yàn)證四個(gè)要素組成的....

本文編號(hào)：3973523