本文關鍵詞：社會變遷視角下農(nóng)村生源大學生心理健康問題及干預研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會變遷,我國農(nóng)村政治、經(jīng)濟、社會、文化等領域都發(fā)生著翻天覆地的變化,城鄉(xiāng)二元結構日趨顯著,這也在一定程度上影響著社會成員尤其是農(nóng)村青年的社會心理。 我國農(nóng)村大學生占高校學生的一半以上,其心理健康狀況影響著整個大學生隊伍,直接關系到我國人才的質量。因此,為進一步加強高校學生心理健康教育,農(nóng)村大學生的心理健康狀況的呈現(xiàn)特點、問題嚴重程度亟待關注。本文運用SPSS對F大學9年新生心理健康狀況調(diào)查結果進行描述統(tǒng)計、方差分析,結合訪談資料概括了農(nóng)村大學生與城鎮(zhèn)大學生的差異性特點、心理問題的突出維度以及影響因素,立足于將社會工作方法引入大學生心理健康教育,探討了生態(tài)系統(tǒng)模式下對農(nóng)村大學生心理健康教育的介入策略,對于完善我國大學生心理健康教育工作具有重要的現(xiàn)實意義。
【關鍵詞】：社會變遷 農(nóng)村大學生 心理健康 生態(tài)系統(tǒng) 干預
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G448
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目錄6-7
• 緒論7-15
• 一、研究背景、主題、意義7-8
• 二、文獻回顧8-11
• 三、概念界定、理論基礎及研究設計11-15
• 第一章 社會變遷下農(nóng)村大學生心理健康現(xiàn)狀及變化趨勢15-23
• 第一節(jié) 農(nóng)村生源大學生總體心理問題檢出情況15-16
• 第二節(jié) 農(nóng)村生源學生與其他生源地學生的心理狀況差異對比16-18
• 第三節(jié) 農(nóng)村生源學生心理健康問題具體表現(xiàn)18-20
• 第四節(jié) 農(nóng)村生源學生心理健康問題的變化趨勢20-23
• 第二章 農(nóng)村生源大學生心理健康問題影響因素分析23-31
• 第一節(jié) 宏觀社會環(huán)境因素23-25
• 第二節(jié) 中觀家校環(huán)境因素25-27
• 第三節(jié) 微觀個人環(huán)境因素27-29
• 第四節(jié) 個體與環(huán)境互動影響因素29-31
• 第三章 農(nóng)村生源大學生心理健康問題的干預策略31-39
• 第一節(jié) 改善農(nóng)村大學生的各層次系統(tǒng)31-36
• 第二節(jié) 加強個體與環(huán)境的互動交流36-38
• 第三節(jié) 應對社會變遷影響下的心理變化38-39
• 第四章 結論39-41
• 參考文獻41-47
• 致謝47

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：社會變遷視角下農(nóng)村生源大學生心理健康問題及干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：394269