本文關(guān)鍵詞：我國(guó)各地區(qū)教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈�，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì)，人才的教育和配置可以很好地衡量一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。在國(guó)際全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的雙重時(shí)代背景下，教育和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系引起了越來越多人的關(guān)注。 本文選取1997—2011年我國(guó)31個(gè)省市地區(qū)的人均GDP、教育經(jīng)費(fèi)投入和人均固定資產(chǎn)投資數(shù)據(jù)通過面板單位根檢驗(yàn)、面板協(xié)整檢驗(yàn)、建立變系數(shù)面板協(xié)整模型和變系數(shù)面板誤差修正模型（其中，人均固定資產(chǎn)投資為控制變量）并分析我國(guó)教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期、短期效應(yīng)以及區(qū)域差異性。結(jié)果表明我國(guó)各地區(qū)的教育經(jīng)費(fèi)投入和人均固定資產(chǎn)投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（人均GDP）之間存在著長(zhǎng)期穩(wěn)定的均衡關(guān)系,同時(shí)也證實(shí)了我國(guó)教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)效應(yīng)，，而這種效應(yīng)無(wú)論是在長(zhǎng)期還是在短期普遍較低并且呈現(xiàn)出明顯的地區(qū)差異性。
【關(guān)鍵詞】：教育經(jīng)費(fèi)投入 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 面板協(xié)整 面板誤差修正
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G521;F127;F224
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 引言7-14
• 1.1 研究的背景及意義7-10
• 1.1.1 選題的背景7-9
• 1.1.2 研究的目的與意義9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3 本文的主要內(nèi)容及方法12-13
• 1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 第二章 我國(guó)各地區(qū)教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)狀分析14-22
• 2.1 我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)狀分析14-18
• 2.1.1 我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀分析14-16
• 2.1.2 各地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)比分析16-18
• 2.2 我國(guó)各地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀分析18-22
• 2.2.1 我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀分析18-19
• 2.2.2 各地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀對(duì)比分析19-22
• 第三章 我國(guó)各地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證研究22-36
• 3.1 指標(biāo)的選取與來源22
• 3.2 面板數(shù)據(jù)檢驗(yàn)22-25
• 3.2.1 面板單位根檢驗(yàn)22-23
• 3.2.2 面板協(xié)整檢驗(yàn)23-25
• 3.3 各地區(qū)教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)格蘭杰因果檢驗(yàn)25-27
• 3.4 面板數(shù)據(jù)協(xié)整模型的設(shè)立27-32
• 3.4.1 確定影響的形式——Hausman 檢驗(yàn)27-28
• 3.4.2 模型設(shè)定及參數(shù)估計(jì)28-29
• 3.4.3 教育經(jīng)費(fèi)投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期效應(yīng)29-32
• 3.5 面板誤差修正模型32-36
• 3.5.1 面板誤差修正模型的設(shè)立32
• 3.5.2 教育經(jīng)費(fèi)投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的短期效應(yīng)32-36
• 第四章 中國(guó)各地區(qū)教育投入對(duì)其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的區(qū)域差異性分析36-41
• 4.1 我國(guó)教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期效應(yīng)的區(qū)域差異性分析36-39
• 4.2 我國(guó)教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)短期效應(yīng)的區(qū)域差異性分析39-41
• 第五章 結(jié)論與建議41-46
• 5.1 主要結(jié)論41-43
• 5.2 政策建議43-45
• 5.3 不足之處與展望45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 致謝49-50
• 附錄50-59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：393714