本文關(guān)鍵詞：父親教養(yǎng)行為與4歲幼兒自我控制的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究在綜述以往關(guān)于父親教養(yǎng)行為和幼兒自我控制研究的基礎(chǔ)上，試圖了解父親教養(yǎng)行為與4歲幼兒自我控制之間的關(guān)系，為探索提高父親教養(yǎng)行為對促進(jìn)幼兒自我控制的發(fā)展提供合理有效的理論依據(jù)。 本研究主要從以下三方面展開論述： 第一，父親教養(yǎng)行為分析。本研究采用學(xué)者余舒譯編的父親教養(yǎng)行為調(diào)查問卷，對300多名父親教養(yǎng)行為的基本情況進(jìn)行了調(diào)查分析。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：父親教養(yǎng)行為總得分處于中等偏上水平，父親教養(yǎng)行為情況良好；其中在父親教養(yǎng)行為的六因素中，父親對4歲幼兒提供的間接支持最多，對4歲幼兒的管教約束最少。 第二，4歲幼兒自我控制的特點(diǎn)分析。本研究采用學(xué)者沈悅等人編制的幼兒自我控制問卷（教師評定），對300多名4歲幼兒的自我控制發(fā)展水平進(jìn)行測查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：4歲幼兒自我控制的總得分處于中等水平，其中4歲幼兒的自我延遲滿足的得分最高，而4歲幼兒的堅(jiān)持性的得分最低。 第三，父親教養(yǎng)行為與4歲幼兒自我控制的關(guān)系分析。本研究通過相關(guān)分析、回歸分析，對300多對父親教養(yǎng)行為數(shù)據(jù)和4歲幼兒自我控制數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父親教養(yǎng)行為對4歲幼兒自我控制的發(fā)展有影響，其中父親對幼兒的情感表達(dá)行為、管教約束行為對4歲幼兒的自覺性、堅(jiān)持性、自我延遲滿足的發(fā)展有顯著性預(yù)測作用，，父親對幼兒適度的管教約束對4歲幼兒的自覺性、堅(jiān)持性、沖動(dòng)抑制性的發(fā)展有一定程度的預(yù)測作用，父親提供的間接支持對4歲幼兒的沖動(dòng)抑制性的發(fā)展有顯著的預(yù)測作用。
【關(guān)鍵詞】：父親 教養(yǎng)行為 自我控制
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G78;B844.12
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-11
• 第一部分 緒論11-21
• 一、 選題緣由11-12
• 二、 研究意義12-13
• （一） 理論意義12-13
• （二） 實(shí)踐意義13
• 三、 文獻(xiàn)綜述13-18
• （一） 關(guān)于幼兒自我控制的研究13-16
• （二） 父親教養(yǎng)行為的相關(guān)研究16-17
• （三） 父親教養(yǎng)行為與兒童自我控制關(guān)系的相關(guān)研究17-18
• 四、 相關(guān)概念界定18-21
• （一） 父親教養(yǎng)行為18
• （二） 幼兒自我控制18-21
• 第二部分 研究設(shè)計(jì)21-25
• 一、 研究目的21
• 二、 研究對象21-23
• （一） 研究對象滿足條件21
• （二） 研究對象來源及樣本量21
• （三） 樣本結(jié)構(gòu)特征的描述21-23
• 三、 研究方法23
• （一） 文獻(xiàn)法23
• （二） 問卷調(diào)查法23
• 四、 研究過程23-25
• （一） 問卷發(fā)放前的修訂23-24
• （二） 問卷的發(fā)放與回收過程24
• （三） 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理過程24-25
• 第三部分 研究結(jié)果與分析討論25-47
• 一、 父親教養(yǎng)行為分析25-34
• （一） 統(tǒng)計(jì)結(jié)果25-30
• （二） 分析討論30-34
• 二、 4 歲幼兒自我控制的總體分析34-37
• （一） 統(tǒng)計(jì)結(jié)果34-36
• （二） 分析討論36-37
• 三、 父親教養(yǎng)行為與 4 歲幼兒自我控制的關(guān)系分析37-47
• （一） 相關(guān)分析37-38
• （二） 回歸分析38-42
• （三） 結(jié)果討論42-47
• 第四部分 結(jié)論、建議與不足47-55
• 一、 主要結(jié)論47
• 二、 研究建議47-53
• （一） 外因：改善父親教養(yǎng)行為的外部環(huán)境，使父親有時(shí)間、有能力促進(jìn)幼兒自我控制的發(fā)展48-50
• （二） 內(nèi)因：父親自覺提高自身教養(yǎng)行為的意識和行動(dòng)，重視對幼兒自我控制能力的培養(yǎng)50-53
• 三、 研究不足53-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 附錄59-65
• 附錄A 父親教養(yǎng)行為調(diào)查問卷59-62
• 附錄B 幼兒自我控制教師評定問卷（部分）62-65
• 致謝65-67
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄67-68

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張力為;;運(yùn)動(dòng)員的自我控制:重要理論及研究進(jìn)展[J];心理科學(xué);2013年03期

2 杜捷;陳紅;蘇艷華;高笑;孟景;;自我調(diào)控資源對限制性飲食者進(jìn)食的影響[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2014年01期

3 李博;趙笑梅;;自我損耗對情緒自傳體記憶具體性的影響[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2014年01期

4 孫利紅;張力為;;運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中動(dòng)機(jī)對自我損耗的影響[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年08期

5 竇凱;聶衍剛;王玉潔;黎建斌;沈汪兵;;自我損耗促進(jìn)沖動(dòng)決策:來自行為和ERPs的證據(jù)[J];心理學(xué)報(bào);2014年10期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 詹捚;中醫(yī)情緒相生相克理論的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證[D];浙江師范大學(xué);2013年

2 徐宏飛;憤怒的發(fā)泄有益還是有害？[D];浙江師范大學(xué);2013年

3 竇凱;自我損耗影響決策傾向的實(shí)證研究[D];廣州大學(xué);2013年

4 林嘉文;動(dòng)機(jī)對自我損耗能量補(bǔ)償作用的實(shí)驗(yàn)研究[D];江西師范大學(xué);2013年

5 楊珊珊;迷失在故事中：敘述傳輸?shù)挠绊懸蛩豙D];浙江大學(xué);2014年

6 艾櫻;自我控制要求與組織政治知覺對警察情緒耗竭與退縮行為的影響[D];華中師范大學(xué);2014年

7 劉文雯;社會排斥對工作記憶的影響[D];西南大學(xué);2014年

8 杜捷;自我調(diào)控資源對限制性飲食者進(jìn)食行為的影響[D];西南大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：父親教養(yǎng)行為與4歲幼兒自我控制的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：382386