本文關鍵詞：高校貧困生心理貧困及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校貧困學生的經(jīng)濟貧困已引起政府和高校的普遍關注，但心理貧困尚未得到足夠重視，這嚴重影響了高校貧困生的心理健康。高校貧困生心理貧困不僅影響貧困生個體的成長與發(fā)展，還影響到校園的穩(wěn)定與和諧。因此，高校貧困生心理貧困問題的研究具有一定的意義和價值。 通過自編問卷《個體心理貧困測試問卷》、《個體心理貧困狀況調查問卷》對黑龍江大學在校200名貧困生進行問卷調查。在《個體心理貧困測試問卷》的調查中發(fā)現(xiàn)，高校貧困生中有75.2%的貧困生無心理貧困，24.8%的貧困生存在不同程度的心理貧困�！秱�體心理貧困狀況調查問卷》主要是對生活、學習、人際交往、情緒、自我認知等方面進行調查。首先，根據(jù)調查將心理貧困學生與非心理貧困學生進行對比分析，總結出高校貧困生心理貧困現(xiàn)狀，即相對非心理貧困學生，心理貧困學生在生活、學習、人際交往等方面存在嚴重的自卑、焦慮、敏感、多疑等問題。其次，深入分析高校貧困生心理貧困的原因，即貧困生個體、學校、家庭、社會等原因。最后，在緩解高校貧困生心理貧困問題時需要貧困生個體、學校、家庭、社會的共同努力。貧困生個體要正確認識自己、正確認識貧困；學校要加大心理、就業(yè)等方面的幫助；家庭要幫助其建立自信心；政府加大經(jīng)濟資助；社會要營造和諧社氛圍，共同為高校貧困生的心理健康努力。
【關鍵詞】：高校貧困生 心理貧困 心理健康 問卷調查
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G444
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-21
• 第一章 高校貧困生心理貧困現(xiàn)狀：調查與分析21-42
• 第一節(jié) 高校貧困生心理貧困現(xiàn)狀調查21-24
• 一、 調查目的21-22
• 二、 調查對象22
• 三、 調查問卷設計22-23
• 四、 調查結果23-24
• 第二節(jié) 高校貧困生心理貧困現(xiàn)狀分析24-41
• 一、 基本信息的調查結果分析24-25
• 二、 生活方面的調查結果分析25-29
• 三、 學習方面的調查結果分析29-31
• 四、 人際交往的調查結果分析31-36
• 五、 自我認知的調查結果分析36-37
• 六、 訪談調查結果分析37-41
• 本章小結41-42
• 第二章 高校貧困生心理貧困成因：內因與外因42-53
• 第一節(jié) 貧困生個體對高校貧困生心理貧困產(chǎn)生的影響42-44
• 一、 貧困生個體認知失調42-44
• 二、 貧困生存在不良情緒44
• 第二節(jié) 家庭對高校貧困生心理貧困產(chǎn)生的影響44-46
• 一、 家庭經(jīng)濟貧困44-45
• 二、 家庭教育不當45-46
• 三、 家庭環(huán)境落后46
• 第三節(jié) 學校對高校貧困生心理貧困產(chǎn)生的影響46-50
• 一、 學校的資助系統(tǒng)不夠健全47-48
• 二、 學校的心理輔導不夠完善48
• 三、 學校的就業(yè)指導不夠全面48-50
• 第四節(jié) 社會對高校貧困生心理貧困產(chǎn)生的影響50-52
• 一、 社會的就業(yè)形勢嚴峻50-51
• 二、 社會不良因素影響51-52
• 本章小結52-53
• 第三章 高校貧困生心理貧困對策：調適與教育53-65
• 第一節(jié) 主動發(fā)揮貧困生個人的主體作用53-55
• 一、 正確認識自我53-54
• 二、 學會與人交往54
• 三、 學會自我調控情緒54-55
• 四、 正確對待貧困55
• 第二節(jié) 充分發(fā)揮高校的主導作用55-60
• 一、 物質資助是前提56-57
• 二、 心理輔導是重點57-58
• 三、 加強就業(yè)指導是重要途徑58-60
• 第三節(jié) 著力發(fā)揮政府與社會的主要作用60-62
• 一、 政府加大經(jīng)濟與政策資助60-61
• 二、 加大社會資助61-62
• 三、 營造公平和諧的社會氛圍62
• 第四節(jié) 積極發(fā)揮家庭的重要作用62-64
• 一、 改變傳統(tǒng)的教育方式63
• 二、 構建和諧的家庭氛圍63
• 三、 培養(yǎng)子女的自立自強意識63-64
• 本章小結64-65
• 結語65-66
• 附錄一66-71
• 附錄二71-72
• 參考文獻72-78
• 致謝78

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：高校貧困生心理貧困及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：381904