發(fā)布時(shí)間：2023-05-11 04:14

　　在我國(guó)義務(wù)教育階段,擇校問題屢禁不止。本文研究美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性教育券的實(shí)施情況及效果,挖掘競(jìng)爭(zhēng)性教育券在促進(jìn)教育效率方面的價(jià)值,為解決我國(guó)愈演愈烈的擇校問題提供一條新的思路。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、佛羅里達(dá)州競(jìng)爭(zhēng)性教育券的實(shí)施情況及效果
    1. 佛羅里達(dá)州競(jìng)爭(zhēng)性教育券的形成和基本內(nèi)容
    2. 佛羅里達(dá)州競(jìng)爭(zhēng)性教育券的實(shí)施狀況
        (1) 讓學(xué)校對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
        (2) 鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)成功
        (3) 給家庭選擇的權(quán)利
    3. 佛羅里達(dá)州競(jìng)爭(zhēng)性教育券的實(shí)施效果
二、競(jìng)爭(zhēng)性教育券對(duì)我國(guó)義務(wù)教育階段教育擇校的啟發(fā)
    1. 建立客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制, 對(duì)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估
    2. 允許教學(xué)質(zhì)量欠佳學(xué)校的學(xué)生自由擇校
    3. 將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與老師的薪酬掛鉤
三、借鑒佛羅里達(dá)州競(jìng)爭(zhēng)性教育券時(shí)應(yīng)注意的問題
    1. 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與加大對(duì)教育的投入相結(jié)合
    2. 逐步實(shí)施, 先試點(diǎn)再推廣
    3. 合理確定每個(gè)學(xué)生義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的數(shù)額



本文編號(hào)：3814136