發(fā)布時(shí)間：2023-04-22 08:33

　　教育是一個(gè)促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的過(guò)程,教育在現(xiàn)實(shí)中具有開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能、培育優(yōu)秀人才的功能,優(yōu)質(zhì)的教育資源可以提升國(guó)民整體素質(zhì)、帶動(dòng)國(guó)家發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)幸福感。借由教育提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是最有效的手段。黨的十八屆五中全會(huì)以來(lái)"共享發(fā)展"理念的提出把我國(guó)社會(huì)公平正義和教育公平的理論、政策與實(shí)踐提出了全新的要求。本文通過(guò)介紹羅爾斯正義理論的相關(guān)原則,以此來(lái)檢視我國(guó)教育公平的發(fā)展。

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