目的:基于社會信息加工模型設(shè)計以提升羞怯幼兒社交能力為目的的干預項目,并對其效果進行即時和短期追蹤評估。方法:25名羞怯幼兒被隨機分配到社交能力訓練組和對照組。訓練組的幼兒和家長參加每周兩次,每次1個小時的干預訓練,共計8次。結(jié)果:（1）訓練結(jié)束后,相對于對照組,干預組幼兒的社交技能顯著提升,沉默-焦慮水平顯著下降;（2）訓練結(jié)束后,干預組幼兒的社交技能得到提升,沉默-焦慮水平和師評羞怯水平下降,且各項指標追蹤效果能夠有效保持。結(jié)論:基于社會信息加工模型的干預方法能夠一定程度上改善幼兒社交能力。 

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3690444