為破解當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展面臨的困境,有必要從善治的視角重新思考現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校發(fā)展問(wèn)題及其解決策略,思考政府和社會(huì)力量在農(nóng)村學(xué)校發(fā)展中的角色、作用及其相互關(guān)系。通過(guò)重視適度分權(quán)、鼓勵(lì)社會(huì)參與、堅(jiān)持依法治校、加強(qiáng)問(wèn)責(zé)和透明性,解決目前我國(guó)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題。 

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、重視適度分權(quán)
三、鼓勵(lì)社會(huì)參與
四、堅(jiān)持依法治校
五、加強(qiáng)問(wèn)責(zé)與透明性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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